班主任如何作好后进生的教育转化工作？
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在学校教育中，我们要正确对待后进生，做好教育转化后进生的工作，为此应做到（）
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作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中，主要作好以下工作（）。
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关于班主任对班上后进生的教育工作的论述，以下说法错误的是（）。
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班主任要做好个别教育工作，即要发挥（）的骨干作用和抓好（）的转化工作。
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班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。
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如何作好检修后的开车前组织和联系工作？
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班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。
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在后进生的转化中，起主导作用的是（）。
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班主任如何判断自己的工作是不是素质教育？（）
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人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。
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大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）
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简述班主任如何做好学生的教育引导工作。
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不符合转化后进生规律的是（）。
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班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
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“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）。
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思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢？
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教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（）
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新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）
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简述后进生的转化教育工作的要点。
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在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。()
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科室主任不必直接参与新业务、新技术的开展，但应作好组织实施工作，密切关注实施中可能出现的各种意外情况，积极妥善处理，做好记录。（)
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某小学四年级的李晓彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后、平时上课又不太守课堂纪律的后进生，长期以来一直受到同学和老师的歧视，班主任和很多课任老师明确表现出对该同学的放任和漠视，以至于该同学同班主任和课任老师的关系异常紧张。故意顶撞老师，课堂上恶作剧，不良行为习惯的表现等。直到某一天新换了一位班主任老师，班主任老师从不同的角度在了解李晓彤，李晓彤也在“观察”着新来的班主任…… 请依据上述材料，回答以下问题： 1．后进生一般具有哪些心理特征？ 2．作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面？
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班主任与某个后进生共同商量惩罚方法：如果违规，当天与老师共进寂寞的晚餐，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（）
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