小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。
相似题目
-
某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
-
小李初二时和班里一名女生恋爱，两人恋爱一年后女孩怀孕，小李打算辍学回家举办婚礼，小李父母不同意，这属于对未成年人的（ ）。
-
学校社会工作者小月对于本校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，小月所运用的技巧是（ ）。
-
元宵过后，凤姐因小月，身子欠佳，王夫人便把家中琐碎之事暂令交与（）
-
《小月前本》、《鸡窝洼人家》、《远山野情》等都是贾平凹“商州系列”里的作品。
-
某些需要继续治疗的慢性病患者因为家庭经济拮据，不顾病情而中断治疗，转而去工作以赚钱补贴家用。这种情况属于（）
-
教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。
-
某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知，他参与了一起案件，此时，小月最适宜的做法是（）。
-
小月面。
-
阴阳历中大小月顺序是固定的。
-
3岁小月，3天前曾与水痘患儿接触，应采取的措施是（）
-
学校社会工作者小月对于本校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，小月所运用的技巧是（）。
-
银行本票的付款期限不超过（），不分大月、小月，统一按次月对日计算，无对日的，月末日为到期日。
-
定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月，每月均按30天计算，全年按360天计算。
-
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（）。
-
13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。
-
东东家属于贫困家庭，因此他的父亲希望东东小学毕业后就去打工以补贴家用，则父亲的行为侵犯了东东的（）。
-
农历大月为 30 天，小月为 29 天。（ ）
-
13岁的小月自父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。
-
王老师在讲授年、月、日时，了解到学生已经基本掌握了课本上的内容，就对教学内容进行拓展，把讲课重点放在了一年为什么有365天，为什么有大月、小月之分等内容上。这体现了教师劳动具有的特点是（）
-
客服小月在4月10⽇判了⼀个业务解答错误C级投诉，5月2⽇小月抽检发现业务解答错误被判定C级投诉，则升级为（)。
-
__既不是大月，也不是小月，是特殊月（）
-
《小月前本》作者是（)。
-
张莉的父母为了供其哥哥上大学，就让上初中的张莉辍学外出打工补贴家用，请问张莉遭到侵害的权利是（)。
推荐题目
- WT0调整国际服务贸易的协定是（）
- 棉粕中掺尿素可用（）方法鉴别
- 肾移植术后急性排斥反应的可逆转率为（）。
- 在通货膨胀时期，政府可以通过扩大对企业和居民个人的财政补贴支出，来维持或相对扩大企业的投资需求以及居民的消费需求，从而为进一步维持和扩大企业的生产规模、促进经济复苏创造前提条件。
- 下列各项，属子满临床表现的是（）
- 补体经典途径中活化的C3转化酶是（）
- 垫层分段施工时，接茬应做成阶梯型，每层接槎处的水平距离应错开（）m，且接茬处不应设置在地面荷载较大的部位
- ◑下列关于细贵药材养护与保管的叙述，错误的是◑A、细贵药来源不易，经济价值高，稀少而名贵，需特殊保管◑B、细贵药大多属植物、动物类，少数属菌藻类◑C、细贵药应放在专用库房内储存◑D、细贵药包括人参、党参◑E、细贵药须有专人负责
- 客户的识别与分类（)
- 倒闸操作票应由操作人填写，操作时必须一人监护，一人操作，并严格执行唱票复诵。（)