“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山位于下列我国那个省

相似题目

• “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是间接衬托黄山之秀丽、雄奇的诗句，这一诗句出自（）之手。

  A . 徐霞客 B . 杜甫 C . 李白 D . 苏轼

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念（）

  A . 探究性学习 B . 建构学习知识的过程 C . 由被动学习转向主动学习 D . 教师的角色由传授者向引导者转变

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• 黄山位于安徽省南部黄山市境内，（）为黄山三大主峰。

  A . 莲花峰 B . 峻极峰 C . 光明顶 D . 祝融峰 E . 天都峰

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• 黄山位于我国的哪一个省（）

  A . 河北 B . 江苏 C . 安徽 D . 陕西

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• 黄山是五岳之一，位于安徽省。

  A . 正确 B . 错误

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• “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，“岳”的标准是（）

  A . 土山 B . 有美景的山 C . 高山

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• 材料： 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。对李老师本次家庭作业的设计进行评析。

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• 名言“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”最早出自（）之口。

  A . 李白 B . 徐霞客 C . 袁枚 D . 苏东坡

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• 我国著名的花岗岩山地――黄山、泰山、华山、衡山分别位于（）

  A . 海南省、湖北省、浙江省、江苏省 B . 安徽省、湖北省、浙江省、湖南省 C . 山东省、陕西省、浙江省、湖南省 D . 安徽省、山东省、陕西省、湖南省

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求？（）

  A . 更新教育观念 B . 教师要建立现代课程观 C . 探索新的教学方式 D . 转变学生的学习方式

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念？（）

  A . 探究性学习 B . 建构学习知识的过程 C . 由被动学习转向主动学习 D . 教师的角色由传授者向引导者转变

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• 我国著名的风景区黄山位于（）。

  A . 山东省 B . 江西省 C . 安微省 D . 浙江省

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。根据以上内容，回答题。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（　　）[不定项选择题]

  A . 探究性学习 B . 建构学习知识的过程 C . 由被动学习转向主动学习 D . 教师的角色由传授者向引导者转变

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• 齐云山位于安徽休宁县城以西，古称（），与黄山南北相望，风景绮丽，素有“黄山白岳甲江南”之誉。

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• 一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念?（　　）

  A . 问题教学观 B . 去问题教学观 C . 探究一发现学习观 D . 认知一建构教学观

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。 问题：

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• 黄山位于安徽省南部黄山市境内，( )为黄山三大主峰。

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• 我国著名的花岗岩山地——黄山、泰山、华山、衡山分别位于 （） A．海南省、湖北省、浙江省、江苏省 B．安徽省、湖北省、浙江省、湖南省 c．山东省、陕西省、浙江省、湖南省 D．安徽省、山东省、陕西省、湖南省

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• 阅读下面资料，作答小题。【资料】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念？（） 查看材料

  A．探究性学习 B．建构学习知识的过程 C．由被动学习转向主动学习 D．教师的角色由传授者向引导者转变 E．学生是学习真正的主人

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• 【单选题】“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山位于下列我国那个省

  A．山东 B．陕西 C．湖南 D．安徽

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• “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是（）对黄山的赞誉

  A．徐霞客 B．王士性 C．苏东坡 D．王安石

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• 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列？这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。

  问题：

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• 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列 ”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 问题： （1）对李老师本次家庭作业的设计进行评析。（8分） （2）结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。（12分）

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• 【单选题】“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山位于下列我国那个省 答案:安徽

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