用五行的观点看，从春到夏是（）。

相似题目

• “见肝之病，知肝传脾”，从五行之间的关系看，其所指内容是（）

  A . 木疏土 B . 木克土 C . 木乘土 D . 土侮木 E . 木侮土

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• 老师上完公开课《用联系的观点看问题》后，及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于( )。

  A . 观摩反思 B . 专家引领 C . 教学后记 D . 同行交流

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• 下列观点中，违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象是（）

  A . 普高生以后要考大学，所以，他们必须好好学习 B . 对职高生来说，只要学好专业技能课就行了，文化课学不学对以后就业影响不大 C . 职高生不重视文化课的学习，会影响对专业技能知识的掌握和运用 D . 职高生毕业后面临的就业压力并不小于普高生的高考压力，也应该好好学习

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• 某同学最近心情十分沮丧，面对自己糟糕的学习成绩，他开始怀疑自己的学习能力，并对未来丧失信心，甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解，你可以采用的观点有（）。①用联系的观点看问题，消除外界不良影响②用否定的观点看问题，彻底抛弃固有观念③用矛盾的观点看问题，去发现自己的优势④用发展的观点看问题，要对未来充满信心

  A . A.①② B . B.①③ C . C.②④ D . D.③④

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• 生活中，一些人总是用消极的、极端的观点看问题，只看黑暗面不看光明面，只看支流不看主流，只看问题不看成绩，满眼都是社会的不良现象，最后得出的结论往往是灰色的、黑暗的，而不是光明的、进步的。这种思维方式是（）

  A . A.唯意志主义的 B . B.客观存在的主观映象 C . C.人脑主观自生的 D . D.脱离客观存在的结果

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• 在我国，红色因喜庆而被人喜爱。有人传言称2013年本命年禁红色，红腰带、红绳等一概不能用，认为红色属火，穿红色会破坏五行平衡。从哲学角度看，这种传言属于（）

  A . 唯物主义观点 B . 唯心主义观点 C . 从实际出发 D . 以主观想象代替客观事实

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• 邹衍提出阴阳五行学说的观点。

  A . 正确 B . 错误

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• 在中国古代，有很多关于运动的不同看法，如：“不是风动，不是幡动，仁者心动”“日方中方睨，物方生方死”“静即含动，动不含静”。用马克思主义哲学的观点看，这些观点按照顺序分别属于（）。

  A . 怀疑论、相对主义、辩证法 B . 唯心主义、诡辩论、辩证法 C . 唯心主义、辩证法、二元论 D . 形而上学、宿命论、诡辩论

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• 形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题，用发展的观点对事物作出判断。

  A . 正确 B . 错误

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• “月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是（）

  A . 人有悲欢离合 B . 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分 C . 地球绕月球转动偏角不同 D . 太阳光照射不均匀

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• 王老师在公开课《用联系的观点看问题》结束后，及时用文字的形式对公开课的反思评价进行总结记录，王老师的做法是( )。

  A . 观摩反思 B . 专家引领 C . 教学后记 D . 同行交流

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• 树立正确的政绩观，要用全面的、实践的、群众的观点看政绩，把（）作为衡量政绩的根本指标。

  A . 倾听群众呼声、履行为民服务宗旨、维护群众利益 B . 能否以经济建设为中心实现经济社会的全面、协调、可持续发展 C . 各项政绩能否经得起实践、群众和历史检验 D . GDP的持续快速稳定增长

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• 从阴阳五行的角度看历史，朝代更替是符合五行规律的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在领导决策中，领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 用联系的、发展的观点看问题，（）。

  A . 是马克思主义科学世界观的一个基本原则 B . 要求我们必须确立辩证的思维方法 C . 关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点 D . 是科学的实践观的内在要求

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• 黑格尔认为近代形而上学是用矛盾观点看问题的。

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• 从阴阳五行的角度看历史，朝代更替是符合五行规律的。（）

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• 用阴阳五行学说看天地万物，阴中之阳指的是（）。

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• 用阶级分析的观点看，周朴园是一个否定性的人物形象。（）

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• 我国近海雾区从春到夏如何变化？

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• 唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法 中能够正确反映发展的实质的是（）。

  A．发展就是事物的运动和变化 B．发展是同一事物的重复和循环 C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物 D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程

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• “二十四节气”是我国在农耕社会生产生活的时间活动指南，反映了从春到冬一年四季的气温、降水、物候的周期性变化规律。已知各节气的名称具有如下特点：

  (1)凡含“春”“夏”“秋”“冬”字的节气各属春、夏、秋、冬季; (2)凡含“雨”“露”“雪”字的节气各属春、秋、冬季; (3)如果“清明”不在春季，则“霜降”不在秋季; (4)如果“雨水”在春季，则“霜降”在秋季。 根据以上信息，如果从春至冬每季仅列两个节气，则以下哪项是不可能的？ (A)雨水、惊蛰、夏至、小暑、白露、霜降、大雪、冬至。 (B)惊蛰、春分、立夏、小满、白露、寒露、立冬、小雪。 (C)清明、谷雨、芒种、夏至、秋分、寒露、小雪、大寒。 (D)立春、清明、立夏、夏至、立秋、寒露、小雪、大寒。 (E)立春、谷雨、清明、夏至、处暑、白露、立冬、小雪。

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• “士别三日，刮目相看”启示我们坚持用（)的观点看问题。A.联系B.发展C.矛盾D.实践

  “士别三日，刮目相看”启示我们坚持用()的观点看问题。 A.联系 B.发展 C.矛盾 D.实践

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• “风来花自舞，春到鸟能言。”这句话用的修辞格是__________。

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