建构性的后现代主义思潮的特点是()。
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作为一种反抗传统伦理价值的社会思潮.“五四”的浪漫主义有打碎一切偶像的诉求,然而一旦旧的偶像被抛弃,价值信仰系统出现了真空,浪漫主义却无法自我填补这一真空,因为它只是一种情感的狂飙,一种意志的冲动;它有足够的破坏力,而缺乏建构新信仰的理论架构。正因为如此,_______。填入划横线部分最恰当的一项是:
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在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。
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后现代主义思潮是?
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年轻的第五代导演在80年代中期以新的艺术话语进行激进而积极的建构活动,于1983年下半年的《一个和八个》,呈异军突起之势,从而最为敏锐地反映了电影思潮的嬗变与转换。请问该位导演是谁?()
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19世纪自由主义思潮的特点有?
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建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
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作为一种反抗传统伦理价值的社会思潮,“五四”的浪漫主义有打碎一切偶像的诉求,然而一旦旧的偶像被抛弃,价值信仰系统出现了真空,浪漫主义却无法自我填补这一真空,因为它只是一种情感的狂飙,一种意志的冲动;它有足够的破坏力,而缺乏建构新信仰的理论架构。正因为如此_____。 接下来的文字最恰当的是:
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用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是()。
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后现代主义人性的特点是:()
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现代建构主义的学习观具有哪些特点?
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建构主义强调知识具有的特点是( )。
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建构主义认为知识是个体主动建构而成的。
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建构主义强调,知识的特点具有()。
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下列选项中,属于法的体系的建构性的表现的有()。
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社会主义的发展道路必然呈现出多样性的特点。造成社会主义发展道路多样性的现实原因是( )
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从文艺复兴开始,欧美一些国家先后出现了人文主义、古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义、自然主义、现代主义等文学思潮,形成了思潮相继、流派更迭的文学发展模式,这是西方文学不同于东方文学的重要特点。
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以下属于历史转换时期思潮性的哲学家和哲学中的愤青代表的是?
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就民族国家建构而言,二十世纪影响中国最大的思潮是()。
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意义建构是整个建构主义学习过程的最终目标。
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建构主义学习理论强调以( ) 为中心,认为( )、( )、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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20世纪70年代起,随着资本主义经济陷入“滞胀”和新自由主义思潮的泛滥,西方国家普遍走上了强化市场调节、弱化政府干预的道路。资本主义国家经济调节机制的变化相适应,资本主义经济危机形态也发生了很大变化。经济危机呈现的新特点是
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18、建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
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中国通史教学坚持基础性和普及性的特点,致力于培养合格的中国公民。合格中国公民的首要素养是爱国,爱国主义情感的发展由浅入深,即遵从“ () ”的顺序
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3、建构主义强调,知识具有()的特点。
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