很多大学生创业者都认为,没钱无法做营销。
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我的医保卡个人账户里面还有很多钱,一直都没用。朋友医保卡个人账户里面没钱了,可以把我的医保卡借给朋友使用吗?
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小萍是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了()。
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班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都在废寝忘食的学习,并且有很多同学出现焦虑情绪,针对这些,王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。
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在路上,很多小学生都戴着黄颜色的帽子,这样做的真正原因是什么?()
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下面的表述符合()号的性格特征:“很多时候我都无法清楚自己内心的感受,因为我总是在注意事情的外表。我的孩子穿的是否整洁?他们看上去是否高兴?我后来发现,我实际上是在把自己塑造成一个完美的新世纪女性心理医生,这样的女性都过着悠闲的生活,既能够照顾孩子,又能够做自己的工作,还住在郊外。”
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很多人都说幼儿园老师谁都可以做,只要看好小朋友们,不让他们受伤就可以了,你认为这种说法对吗?
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分类信息平台发布的信息,几乎都是广告信息,所以发布分类信息是很多企业进行网络推广的重要形式之一。小王的公司最近在做分类信息营销,要想取得比较好的效果,下面哪个注意点是错误的呢()
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很多技术类创业的公司并没有想明白这个问题。他们往往有了一个自以为很牛的技术,就认为有了市场,其实市场需求和技术领不领先是两回事。很多看上去很炫的技术,几乎是没有市场的。你去看看科研院所和大学里的实验室的那些科研成果,大多数看上去都很炫,但能够转化为市场需求的产品,不到10%!这也是很多技术类创业的公司容易失败的原因。 上述文段中的“这个问题”是指:
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广州市某中学的一名中学生,因病重住进了医院,但家庭贫寒没钱医治,同学们知道后,都纷纷为他捐款看病。这一行动说明()
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调查显示,青年创业过程中最大的困难是资金问题,64.2%的人认为缺乏足够的资金是主要困难。而很多人尽管缺乏资金,也不愿意去贷款或融资,这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态。另一个比较突出的困难是同行竞争过度,占26.9%.调研过程中发现,青年创业的领域比较集中,如大学生群体更倾向于电商、计算机技术支持等方面的创业,青年农民更愿意从事自己比较熟悉的种植和养殖业等,这种同质化的创业在形成规模效应的同时,也难免会带来过度竞争。 以下说法与原文相符的是()
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在选择实习单位时,很多大学生都带有很大的盲目性,有的是哪钱多去哪,有的是哪轻松哪去,而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区,你认为大学生应该怎样选择实习企业()
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没钱创业的时候可以采用以下不包括()的妥协方式。
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在选择实习单位时,很多大学生都带有很大的盲目性,有的是哪里钱多去哪,有的是哪里轻松去哪,而有的是看哪里有熟人去哪。这些都是实习兼职的误区,你认为大学生应该怎样选择实习企业?以下说法正确的是?( )
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网上有很多专门向大学生贷款的信息,大学生创业紧缺资金,可以考虑利用一下。
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在选择实习单位时,很多大学生都带有很大的盲目性,有的是哪钱多去哪,有的是哪轻松哪去,而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区,你认为大学生应该怎样选择实习企业。以下说法正确的是?
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班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪。针对这些,王老师邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。
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叶子是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了()
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小丽是某高校的一名女生,希望利用课余时间进行创业。经过仔细考虑,她觉得虽然消费者对微商的信任度正逐渐降低,但如果有好的创意和点子并非不是金点子,在微信平台上开店能赚钱;而且做微商成本低,时间自由,正好适合她这样的学生进行创业。 请你为小丽的创业项目出谋划策,包括: |()除微信平台外,还有哪些网上平台适合小丽进行创业营销?
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案例:某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算,例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题。但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后,认为一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是重新设计方法。让学生制作本次期中考试成绩单。修改后的教学方案如下
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大多数人都有从众心理,人云亦云。比如十字路口,看见红灯亮着,尽管你清楚地知道闯红灯违反交通规则,但是你发现周围的骑车人都不停车而是直着往前闯,于是你就也会跟着大家闯红灯。一味盲从权威,大学生思维就失去了主动性,同时又会因为稳定性的、固定的思维模式,削弱头脑的想象力,造成创新思维能力的下降,这些都是思维枷锁的原因导致我们无法创新,以至于做事没有信心,总认为“我不行,我做不到”。你认为这是()思维方式
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统计显示,我国目前在校大学生规模达到了3700万人,很多高校都存在学生违法犯罪、违背社会道德,违反校纪校规等情况。有些大学固然是国内名校,但这不等于其培养的学生个个都是德才具备,不能因为一些大学是名校,就认为其学生天然的不能违纪,一旦违纪就与其它高校学生违法违纪有区别,省直夸大其严重性。由此可以推出的是()
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案例: 某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算,例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后,认为一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是重新设计方法,让学生制作本次期中考试成绩单。 (1)将学生分为
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某个人一旦因某事成名,往往很多领域都会找他去做专家,请他参政议政,请他担任研究所主任、请他谈儿童教育问题,请他裁判大学生辩论赛,请他评论某本畅销小说。这种“权威泛化”现象根源在于()思维模式
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