问题解决过程是一个创造性的认识过程，在于提高学生( )
相似题目
-
治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于（）治疗方式。
-
（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
-
教学情境解决的是学生认识过程中的（）关系和矛盾。
-
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
-
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体。这一教学模式的提出者是（ ）。
-
社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→（）。
-
学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）
-
认为创造性的解决问题过程是由一系列相互联系的心理组织所构成，每一个心理组织都把问题汇综成更狭小、更明朗的陈述，逐渐接近问题解决的理论是（）。
-
某企业周总在变革的过程中遇到很多问题，总是认为自己的组织变革的幅度不大，总是不能走在其他企业的前面。其实周总没有认识到，对一个组织来说，变革的症结在于（），而不在于其他方面。
-
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
-
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
-
黑格尔解决康德问题的方式是把认识看作一个发展的过程。
-
围绕着问题进行资源的选择与组织，通过学生主动探究性活动作用于多种资源，在解决问题的过程中，使学生多方面的能力得到提高，这种课程资源开发的方法属于？
-
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（ ）
-
人类认识问题的过程是不断演绎分析的过程，解决问题是不断归纳总结的过程。（3.12分）
-
在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
-
学生围绕一个问题，通过相互交流看法，共同分析或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（ ） 。
-
创客教育旨在为学生提供适宜的用于创造的环境、资源与社会，尤其是借助技术工具与资源让学生能够将学习过程融于创造过程，实现基于创造的学习;能够在创造过程中提升学科学习质量和学科学习中的自信、创造力与兴趣;能够全身心投入到基于创造的学习过程中，培养自己的批判性思维、创新思维与问题解决能力，实现全人发展。 这段文字谈论的主题是:
-
治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这属于（）
-
设计思维（DesignThinking）：一个以人为本的解决问题工作流程，一个创意解难的过程，透过从人的需求出发，为各种议题寻求创新解决方案，并创造更多的可能性。（)
-
设计思维（DesignThinking）：一个以人为本的解决问题方法论，一个创意解难的过程，透过从人的需求出发，为各种议题寻求创新解决方案，并创造更多的可能性。（)
-
就公务员工作而言，积极情绪的扩展功能可体现在（)，能够创造性地提出解决问题的方法，并迅速落实到个人的行动过程中，从而有效地提高公务员的个人工作效率。
推荐题目
- 指定坐标旋转角度时，5°54′的角度时编程时应以（）表示。
- 当市电电压经整流器变换成（），再经逆变器将直流高压逆变成所需要的交流电供给负载。
- 审计取证方法中的逆查法，一般适用于下列哪类（）业务。
- 次数分布
- 农村中小金融机构进行商务谈判时，以下（）法律思维能够将各种利益维持在合理框架内，平衡各种冲突和矛盾。（）
- 影视的美学特性主要是（），（）.
- 某轮顺风顶流航行，船速18kn，流速2kn，风对船舶航速的影响1kn，计程仪改正率－8%，0400计程仪读数L1＝100＇.0，则2h后相对计程仪读数L2为（）。
- 选择对硝基苯胺作为发色底物，测定波长是（)
- 8、考马斯亮蓝可以特异性地将细胞骨架染成蓝色。
- 33、双相情感障碍误诊为抑郁症，给予抗抑郁治疗，就会诱发躁狂发作或者快速循环发作