创造性素质的核心是（)

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• 确保公司核心业务安全、可靠、稳定，保障基本公共文化服务；通过创新创造，培育企业（）三大内生性创新能力；通过创新创造，打造高素质人才队伍，形成支撑公司可持续发展的人才环境与机制。

  A . 市场机制创新能力 B . 技术与产品创新能力 C . 经营与销售创新能力 D . 社会资源引进消化吸收再创新

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• 教师素质的核心是（）。

  A . 教师的人格素养 B . 教师的知识水平 C . 教师的专业能力 D . 教师的科学素养

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• （）是人员素质中的核心与基础。

  A . A.知识 B . B.技能 C . C.品德 D . D.智力

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• 能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。

  A . 预测和决断能力 B . 组织指挥能力 C . 交际协调能力 D . 应变创新能力 E . 经营管理能力

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• 素质教育的核心和灵魂是（）。

  A . 德育 B . 创新教育 C . 智育 D . 全面发展教育

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• 《人才发展规划》中的人才是指具有一定的（），进行创造性劳动并为邮政发展作出贡献的人，是邮政企业员工中能力和素质较高的人员。

  A . 知识或技能 B . 专业知识 C . 专业知识或专门技能 D . 专门技能

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• 创造有利于提高法纪责任素质的社会环境的方法是（）。

  A . A.加强宣传 B . B.搞好示范 C . C.树立典型 D . D.结合社会发展，不断完善法纪责任要求，让人们自觉提高法纪责任素质

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• 在人的各种素质中基础与核心素质是（）

  A . 身体素质 B . 道德素质 C . 心理素质 D . 文化素质

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• 解放思想、勇于探索的心理状态和创造性的思维方法是构成素质体系的引擎。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

  A . 正确 B . 错误

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• 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。

  A . 正确 B . 错误

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• 人的素质是企业素质的核心。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 适用于高科技、高智力、需要创造性工作的部门或者下属的素质较高的单位的领导方式是（）

  A . A、独裁型领导 B . B、民主型领导 C . C、参与型领导 D . D、放任型领导

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• 科学文化素质是一个民族文明素质的核心，是精神文明的灵魂。

  A . 正确 B . 错误

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• 素质教育的核心是()的培养。

  A . A．创新能力 B . B．读写能力 C . C．听说能力 D . D．交往能力

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• 职业道德素质是培训教师整体素质的核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。

  A . 持久的耐力 B . 顽强的意志 C . 饱满的热情

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• 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 素质教育的核心是（ ）的培养。

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• 创造者的心理素质之一是敢于冒险，下列行为能表现冒险精神的是:（ ）。

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• 人的素质是企业素质的核心。

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• 素质教育的核心是（）的培养。

  A.创新能力 B.读写能力 C.听说能力 D.交往能力

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• 20、创造者的心理素质之一是敢于冒险，下列行为能表现冒险精神的是:（）。

  A．借高利贷大势扩张 B．在行业起飞前先于竞争对手进入新领域 C．挑战风险可把控的新业务 D．未经思量，激进扩张

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• 8、是设计创造力的源泉，也是设计人才最重要的素质

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