领导群体心理优化的标准有（）。

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• 秘书班子群体优化的方法有（）

  A . 异质结合 B . 分工合作 C . 密切配合 D . 不断调整

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• 优化群体的特点有（）

  A . 各有所长 B . 各司其职 C . 各得其所 D . 动态平衡 E . 比例适中

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• 群体领导班子希望自己在群体中“有令则行，有禁则止”，这一心理表现形式是（）

  A . 优越感 B . 威望感 C . 用权感 D . 成就感

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• 领导群体结构的优化应该遵循哪些原则？

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• 领导者既是群体、组织活动的指挥者，同时也在接受下属的道德审视和心理评判，是下属观念、行为的引导者、示范者。

  A . 正确 B . 错误

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• 大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要标准为（）

  A . A．情绪健康 B . B．智力正常 C . C．意志健全 D . D．人格完整

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• 根据不同的标准，领导决策可分为不同的类型，按照（）划分，决策可分为个体决策、群体决策、群众决策。

  A . 信息的掌握程度 B . 可否用数量表示 C . 主体 D . 决策目标

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• 会计行为心理优化的标准有（）。 

  A . 能力的优化 B . 品格的优化 C . 倾向性的优化 D . 心理活动方式的优化

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• 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（）保持一致的过程。

  A . 组织 B . 领导者 C . 群体 D . 环境

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• 影响群体心理冲突的主要因素有（）。

  A . 人际关系 B . 个体差异 C . 利害冲突 D . 工作矛盾

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• 学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。

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• 儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。

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• 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向属于（）

  A . 成就感 B . 竞争感 C . 威望感 D . 用权感

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• 群体动力学理论认为，群体有3种不同的领导方式，不包括（）。

  A . A.专制的领导方式 B . B.自由放任的领导方式 C . C.民主的领导方式 D . D.任务管理型领导方式

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• 优化的行政领导者群体结构有利于发挥行政领导群体的整体功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于群体共同的心理现象有（）。

  A . A.从众 B . B.模仿 C . C.暗示 D . D.舆论 E . E.谣言

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• 学校管理心理学的构成可分为（）、群体心理、领导心理和（）。

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• 领导群体结构优化的标准有哪些？

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• 智力正常，情绪情感积极稳定，意志、行为健全协调，自我意识良好、人格完整，社会适应良好，心理行为符合年龄性别角色，这六条心理健康标准是哪个群体的？

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• 领导群体的心理结构的优化，主要应做到()

  A．心理相容 B．心理适应 C．心理安慰 D．心理互补 E．心理认同

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• 党的十九大报告提出，发展党员要把政治标准放在首位，重视做好从高知识群体中发展党员 工作，不断优化党员队伍结构。（）

  对 错

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• 党的十八大以来，各级党组织坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，以最坚决的态度、最果断的措施刷新吏治，打出了一套从严治吏的“组合拳”，优化净化了党内政治生态。具体举措有完善领导干部报告个人有关事项制度。（)

  对 错

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• 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照、优化结构、、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和原则。（）

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