弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。
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弗洛伊德根据动欲区的变动将人格发展分为几个阶段（）
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经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）
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弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）
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简述佛洛伊德的人格发展阶段。
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根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
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小伟今年3岁半，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的（ ）。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
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人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。
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根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的()。
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以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。
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人格发展阶段论的创始人是()
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某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该女出现停滞的人格阶段是（）。
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在弗洛伊德人格发展阶段中，“俄狄浦斯情结”出现在（）
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根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
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弗洛伊德提出人格的发展经历了5个阶段为（）。
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哪位 著名的心理学家 提出了人格 发展 八 阶段论 ？
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弗洛伊德的人格发展理论包括（ ）发展阶段？
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弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段
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弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。
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弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。()
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弗洛伊德认为人格结构发展的第五个阶段是性器期阶段。（）
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根据埃里克森的人格发展阶段论，青春期学生的主要发展发展矛盾是（ ）。
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弗洛伊德认为人格发展可以分为五个阶段，口唇期，肛门期，性器期，潜伏期，生殖器，其中，每个阶段都有可能产生力比多的变异，导致神经症和精神病（）
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（）发展了人格发展阶段论，并引入了社会文化因素．强调社会环境在自我发展中的作用并且把人格发展推演到人的一生。
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