培训开发工作在目标上具有()。
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各级培训与评价中心应在培训实施前至少()个工作日,制定培训实施方案,明确培训目标、课程、师资、经费、场地、设备、时间等。
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高级企业培训师在指导开发培训项目时,必须首先判断培训项目的选择是否具有()。
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培训评估应在制定培训计划时就开始,使培训工作每一步都伴随着评估,使其经过正确引导,顺利实现培训目标,这是遵循了评估的()
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人员培训的目标可以分为三个层面来考察,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现,对于管理工作的要求,能够努力提高管理人员在决策,用人,激励,沟通方面。
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高级企业培训师在指导开发培训项目时,必须首先判断培训项目的选择是否具有()
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项目管理是保证项目成功的核心手段,在项目实施过程中具有重大作用,项目开发计划是项目管理的重要元素,是项目实施的基础:()采用可行的方法,在与质量、成本目标等要素相协调的基础上安全实现项目目标
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培训评估应在制定培训计划时就开始;使培训工作每一步都伴随着评估;使其经过正却引导;顺利实现培训目标;这是遵循了评估的()
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()是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
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培训开发()分析是指企业在规划人力资源培训开发活动之前确定企业培训开发总体目标的活动过程。
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()数据收集方法适应于检查培训目标与工作任务相匹配的程度;评价学院在工作中对培训内容的应用。
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可靠性目标分解要遵循一定的原则。首先应遵循历史和现状原则,即在可靠性现状充分调研分析的基础上,结合各基层单位历年目标实际使用情况,综合考虑年度工作计划、主网因素等,进行总体目标分解,使目标下达具有()、()、()。
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所谓培训需求分析,是指在企业培训需要调查的基础上,采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术,对企业及其成员在知识,技能,目标等方面进行分析,以确定是否需要培训以及培训的内容。
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在公共营养师培训计划中培训目标是技术性最强和最重要的工作。
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()是指在一定的条件约束下,具有明确培养目标的一次性培训活动。
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培训计划制定应遵循系统性原则,即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计,同时有助于员工个人职业发展,还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
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在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。
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一方面,企业管理基础工作具有相对稳定性;另一方面,随着环境与条件,特别是经营目标的变化,企业管理基础工作也必须在内容与要求上作出新的发展与调整。这一特征是企业管理基础工作的( )。
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培训项目是指在一定的条件下,具有明确培养目标的培训活动,其中不符合的是()
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()是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
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在评价培训目标设定的标准中,()指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
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()是指为实现培训目标而选择的培训内容的总和,与教育的学科课程相比,其功利性非常突出,目标是能够尽量在短期内转化为工作绩效。
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培训管理员根据培训及练兵总体情况在对照培训目标的基础上,督促各车间科室在每一次培训完成后,要从知识、技能、态度等方面对培训进行()。
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项目管理是保证项目成功的核心手段,在项目实施过程中具有重大作用。项目开发计划是项目管理的重要元素,是项目实施的基础; () 要确定哪些工作是项目应该做的,哪些工作部应该包含在项目中;()采用科学的方法,在与质量、成本目标等要素相协调的基础上按期实现项目目标
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()是指个人在对自己的主观因素、客观因素进行分析的基础上,确立自己的职业生涯发展目标,根据这一目标选择合适的职业,并且制订相应的工作、培训和教育计划,按照一定的时间安排,采取行动实施目标的过程。