分析两个随机样本的等级排列是否有显著差别可以适用非参数检定法的U检定。
相似题目
-
某医生随机抽取某工厂40名苯作业男工检查，其白细胞均数为5．1×10／L，问苯作业男工白细胞均数是否与正常成人有差别。进行显著性检验时应作()
-
推断两个或两个以上样本构成比之间差别的显著性，最好使用哪种检验方法（）
-
检定两个或两个以上的随机样本的次数分布是否有差别，一般采用（）
-
用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）。
-
两个样本均值经过t检验判定有显著性差别，P值越小，则越有理由认为两总体均值有差别。
-
某医师随机抽样调查了500例本地产妇及400例外来人口中的产妇的如下指标：婴儿性别，产妇年龄，年人均收入（元），产前检查次数，是否有妊高征，有无子痫，基础血压（mmHg）等。要分析本地产妇及外来人口中的产妇的平均年龄的差别，应该首选何种分析方法（）
-
用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）
-
两独立样本均数差别的假设检验可用t检验，也可以用方差分析。
-
甲乙两个副食品零售点均出售同一批发市场的猪肉。今检查两个零售点猪肉表层沙门菌带菌情况，结果见下表，分析两个零售点的沙门菌带菌率是否有差别，可采用什么统计分析方法（）https://assets.asklib.com/psource/2015111009003931363.jpg
-
t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
-
如果要检验两个总体均值是否有显著差别，一般采用（），若要检验多个总体均值是否相等，则应该采用（）。
-
在同一总体内随机抽取两个样本，要判断相应的总体均数是否相等（）
-
欲利用变异数分析法比较六组独立随机样本之母体族群的平均值是否有差异，若每组样本包含10笔观察值，请问变异数分析表中误差项(或组内变异)之自由度应为何?
-
欲利用变异数分析法比较三组独立随机样本之母体平均值间是否有差异，若每组样本包含5笔观察值，请问其组内变异(或误差项)之间自由度应为何?
-
欲比较四组独立随机样本之母体平均值是否有差异，若且每组样本均包含6个观察值，请问其变异数分析表中之组间变异数自由度应为多少?
-
欲比较六组独立随机样本之母体平均值是否有差异，若每组样本均包含10个观察值，请问其变异数分析表的自由度应为多少?
-
对于平均数差异的显著性检验，在两个总体都服从正态分布，总体方差均已知的情况下， 用Z检验(相关样本和独立样本所用统计量不同);在两个总体都服从正态分布，但是总体方差未 知时，用t检验(所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关)。( )
-
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（)。A、两个样本均数差别越大
-
独立样本非参数检验用于分析推断两个总体的均值是否存在差异检验。（)
-
有两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，进行两个小样本均数比较的t检验，其自由度为（)。
-
两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别不是指()。
-
两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指两个样本率的标准误。（）
-
两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指两个样本率的差别。（）
-
实验中的随机化通常包括两个方面：抽取样本和分组的随机化。被试比较少时可以使用此方法。（)