知识结构
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领导集体的知识结构，从总体上说，应该是高水平的文化知识结构，同时，还应具有（）
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完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。
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整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。
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作文知识结构中的陈述性知识包括哪些方面内容？
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问题化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。
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在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（ ）。
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知识结构就是指外部知识的（）所形成的结构。
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规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
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知识结构的结构类型（）
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强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。
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“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）
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在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）
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班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。
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内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）策略。
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“T”型知识结构是导游人员应具备的知识结构，是指（ ）。
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内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（)
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认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
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思维主体知识结构指思维主体知识体系的构成情况和（)。
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在现代教师的知识结构中，所谓“本体性知识”是指（)。
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（)知识是社会心理服务工作者知识结构的核心。
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教师知识结构的重要构成是（)，即个人知识。
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结构化知识系统将结构化知识以企业文件的行驶证组织在数据库中,通过信息的存储达到管理显性知识的目的。（）
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反思自己的知识结构现状，谈一谈如何改进自己的知识结构。
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能对被试者的知识广度、知识深度和知识结构了解的测试方法是（)。