有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于()。
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应对方式直接指向应激源,通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态,称为()
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个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。
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一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
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C型行为模式的人在气质上表现为面对不愉快的、压力大的事件,比较压抑自己的情绪,过分的忍让、谦虚、过分依从社会、回避矛盾。
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在公务活动尤其是在面对突发性事件时,应对媒体时有何要求?
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护士采用消极的应对方式,如同避问题、否认问题存在等,工作应激水平就()。
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一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对一个问题想出多种不同类型的答案,这说明其思维具有()
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当前,在中国,提高应对突发事件的能力,已经成为党委、政府、基层和社会大众必须面对的经常性课题。具体应该做到()。
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亚历山大认为,心理应激的发生时,个体应采取以下哪种应对方式()
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当有些风险必然出现、必须直接面对,而以本身的承受能力又无法有效地承担时,应该选择风险应对策略为()。
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表示生活事件(应激源)的强度最好用以下何种方式()
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设法直接抑制应激引起的生理唤起及相关症状,这种应对方式称为()
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一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
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有丰富社会经验的人对应激事件常常具有良好的应对能力,其原因主要为()
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所谓(),是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。
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一种暂缓处理的方式,以宽容的态度,采用发散、换元、转向的教育机智。这是音乐教学事件应对策略的()。
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智慧职教: 一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
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个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。
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当有些风险必然出现、必须直接面对,而以本身的承受能力又无法有效地承担时,应该选择的风险应对策略为()。
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在相同的应激情景中,人的应对方式的决定性因素是:( )
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有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对,这种应对方式属于
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表示生活事件(应激源)的强度最好用以下方式()I
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有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于()。
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应对是心理应激过程的重要中介因素,以下常用于评定应对方式的量表是()