红领巾是（）的一角
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红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（），（），穿圈掏出尖。”
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什么是“红领巾队礼行动”？
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红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（）。
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少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒（）用红领巾作为遮挡的用具。
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少先队“大号红领巾”的尺寸是：（）。
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红领巾代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。
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红领巾的形状是底为100厘米、高为33厘米的等腰三角形。做两条红领巾至少需要（）平方厘米的红布。
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（）是少先队的标志，代表着（）的一角。
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少先队“大号红领巾”的尺寸是（）。
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少先队员要珍爱自己的红领巾。在体育活动或游戏缺少物品时，（）用红领巾代替。
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少先队的标志是（），它代表（）的一角
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红领巾分大、小号两种规格，（）佩戴小号红领巾，（）佩戴大号红领巾。
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红领巾尺寸的标准是什么？
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红领巾的面积是1650平方厘米，高是33厘米，底是（）厘米。
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红领巾是（）的一角，是（）的标志。
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“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么？
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“红领巾”教学法的核心内容是什么？
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刚上小学一年级的小丽，非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学，渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言，少先队是（）
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重庆市“红领巾示范学校”的动态管理实行()的办法，综合监督各级“红领巾示范学校”建设工作。
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小明和小红积极参加红领巾储蓄活动，把零用钱存入银行。小明存人银行的钱比小红少20元。如果两人都从银行取出l2元买学习用品，那么小红剩下的钱是小明的3倍。问两人原来共存入银行多少元？（）
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案例：西安市未央区第一实验小学的老师称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，便为这部分学生发放了“绿领巾”。这引起了家长和部分孩子的不满，认为这是一种歧视。但是，学校进一步解释这一做法是为了“激励上进，并非歧视”，他们也是借鉴外地学校的做法。据了解，上海、北京、武汉一些地方确曾出现过“绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义，两者本来不是同一事物，这些做法已经被叫停。请从学生评价的功能作用角度，阐述你对此事件的看法。
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红领巾是少先队员的标志的正确表述是（）