理想来源于现实，又高于现实，具有（）
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在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。这种差异根源于人们对（）的认识和评价的截然不同。
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理想源于现实，但又高于现实。
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浪漫主义在其发展历程中，又分成了（）与（）两种截然有别的创作倾向。前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。在社会主义的时代光照下，又出现了（）的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。
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理想源于现实是指（）。
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王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）
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理想与现实的是对立统一的，理想来源与现实又高于现实。
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（）源于现实，又超越现实。
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理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中理想有多种类型。从层次上划分，理想有（）
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理想是一定社会关系的产物，它源于现实，又超越现实。（0.0分）
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理想来源于现实，又高于现实，具有（ ）。
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理想源于现实又超越现实。
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理想来源于现实，又高于现实，具有（ ）
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理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有( )。
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理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上看，理想有（ ）
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人不能脱离现实而存在，所以理想的确立首先要根植于现实，但是理想肯定要高于现实，否则就不是理想了，克服现实和理想矛盾的过程就是靠近理想的过程。
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理想和现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一。理想和现实的统一性表现在( )。
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在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。这种差异根源于人们对( )的认识和评价的截然不同。
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“外师造化、中得心源”概括了从客观物象到艺术意象、再到艺术形象创造形成的全过程，说明艺术美的真正来源是现实美、自然美;由于画家主观能动性的作用，绘画又高于现实，是现实与画家主观情思熔铸、锻造的结晶。这是（)提出的。
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【多选题】理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从内容上划分，理想有（）
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理想与现实是一对矛盾体，他们之间的关系既对立又统一。理想与现实的统一性表现在（)
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_来源于现实，又具有创造性
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革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈（），也不是合格的共产党员。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求（）和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。尽管他们也知道，自己追求的理想并不会在自己手中实现，但他们坚信，只要一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，（）就一定能实现，正所谓“砍头不要紧，只要（）真”。
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