（）是前庭平衡训练的常见方法。

相似题目

• 听觉训练的常见方法是（）。

  A . A、追声寻源、音乐训练、亲子游戏 B . B、追视活动、注视活动、配对游戏 C . C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏 D . D、学习分类、匹配游戏、概括游戏

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• 前庭器官的稳定性主要来自于遗传，后天训练很难改变。

  A . 正确 B . 错误

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• 平衡训练的基本原则有（）、（）、（）、（）、（）、（）和破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡。

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• 常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括（）

  A . 患者训练在行走过程中转头的动作 B . 患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头 C . 前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行 D . 从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立 E . 患者在原地转圈

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• 平衡作业训练方法的是（）

  A . 功率自行车 B . 保龄球 C . 捏橡皮泥 D . 木刻 E . 园艺

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• 上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。

  A . A、造型组合、爬行游戏、学剪贴 B . B、造型组合、串珠子、折纸、学剪贴 C . C、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏 D . D、造型组合、蹲下站起、爬行游戏

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• 不平衡报价是投标报价策略的一种常见方法。()

  A . 正确 B . 错误

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• 以下平衡训练方法错误的是（）

  A . 从最稳定体位到最不稳定体位 B . 人体支撑面积由大到小 C . 身体重心由高到低 D . 静态平衡训练到动态平衡训练

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• 平衡作业的训练方法中，不包括（）

  A . 向两侧摆放物品 B . 套圈作业 C . 滚球作业 D . 投掷飞标 E . 插花

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• 在职培训是让职工在实际的任务完成过程中学习所在岗位的工作技能，是最常见、运用最广泛的训练模式，方法有教练法和工作轮调法等。

  A . 正确 B . 错误

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• 前庭器官包括椭圆囊、球囊和半规管，它们是位觉和平衡器官。

  A . 正确 B . 错误

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• "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于（）。

  A . 主动性 B . 科学性 C . 针对性 D . 实用性 E . 系统性

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• （）这是一种常见、有效和最具形象趣味的训练方法。

  A . 手势微笑练习法 B . 部分练习法 C . 含箸法 D . 对镜微笑训练法

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• “正竖托抱”训练前庭平衡的方法是（）。

  A . 平卧位→站立位→平卧位→头低脚高位 B . 站立位→平卧位→头低脚高位→平卧位 C . 平卧位→头低脚高位→站立位→平卧位 D . 头低脚高位→站立位→平卧位

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• 当人体在产生加速度变化的器械上感受加速变化的刺激，是提高前庭机能的（）训练法。

  A . A、主动 B . B、被动

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• （）是常见的听觉训练方法。

  A . A、追视活动、注视活动、配对游戏 B . B、正竖托抱、学数数、亲子阅读 C . C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏 D . D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读

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• "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于

  A.主动性 B.科学性 C.针对性 D.实用性 E.系统性

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• 常用平衡训练中，"增强前庭功能训练"属于（）

  A．应用设备的平衡训练 B．增加复杂性的平衡训练 C．根据状态进行的平衡训练 D．根据训练目的进行的训练 E．根据体位进行的平衡训练

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• （）都是婴儿手眼协调训练的常见方法。

  A．造型组合、爬行游戏、学剪贴 B．涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏 C．涂涂画画、折纸、学用筷子、学剪贴 D．涂涂画画、折纸、蹲下站起、爬行游戏

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• 常见的听觉训练方法是触摸自然，皮肤摩擦。（）

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