常见的听觉训练方法是触摸自然,皮肤摩擦。()
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听觉训练的常见方法是()。
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听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。
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触摸抓握、()是婴儿手部的基本训练。
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()是婴儿触摸自然的主要方法。
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婴儿手眼协调训练的常见方法有()等。
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目前自然界中最基本的作用力有四种,而日常生活中常见的摩擦力、弹力、张力等皆属于哪一种基本的作用力?
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针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()训练。
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"针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法"属于()。
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“陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。
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在螺纹等紧固件联接中常用的防松方法有十六大摩擦力法,铆冲法和机械方法,化学方法,其中增大摩擦力最常见的方法是使用()。
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“抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。
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利用收录机为学生提供规范性的听觉材料,便于学生的模仿和训练。这种教学方法是()
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铃木音乐教育体系中有许多独特的方法,其中最具特色的就是()、集体教学以及音乐听觉训练。
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()是前庭平衡训练的常见方法。
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吞咽障碍间接训练方法中,"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤,可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动,继而引发吞咽"属于()
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()是常见的听觉训练方法。
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言语听觉评估是利用()作为测试信号,通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。
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"针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法"属于
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婴儿触摸自然的主要方法是()
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抓握玩具的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸感()
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婴儿触摸自然的主要方式是()
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听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有()
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()都是婴儿手眼协调训练的常见方法。
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