“抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。
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对于儿童的作业治疗，为了让其产生训练的兴趣，选择玩具和游戏的活动，作为作业治疗的手段，这体现的作业治疗特性不包括（）。
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婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。
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提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
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婴儿抓握动作训练的游戏有（）。
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玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。
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婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。
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“公鸡走路”的游戏目标是练习在直线上用足尖走路，训练平衡能力。
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婴儿为了得到远处的玩具，反复抓握，偶然地抓到床单一拉，玩具从远处来到了近处， 以后这个婴儿就会用这一动作来得到玩具，这一动作过程是（ ）。
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“陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。
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对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。
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“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
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“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
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通过找自己的衣服色彩与玩具相同色彩的欣赏游戏活动，实现分辨色彩的目标适合：
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12~18月龄，可鼓励幼儿多做翻书页、盖瓶盖、用笔涂鸦、垒积木等游戏，提高认知及手眼协调能力。（)
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12～18月龄儿童可鼓励做哪些游戏以提高幼儿的认知及手眼协调能力？（)
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（)的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段、无意抚摸阶段、无意抓握阶段、手眼不协调的抓握阶段、手眼协调的抓握阶段
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知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。（)
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手部的基本训练包括（)。A局部按摩B触摸抓握C协调训练D敲击练习
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幼儿练习手的抓握动作和手眼协调操作物体，可促进行为发育。此题为判断题(对，错)。
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婴儿先会用手抓握玩具，后能用拇指食指捏取小糖丸，这符合运动发律的从不协调到协调（）
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游戏“不倒翁”的游戏目标是进行平衡感,触觉训练,体验（）的快乐
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（）的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段、无意抚摸阶段、无意抓握阶段、手眼协调的抓握阶段
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抓握玩具的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸感（）
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（）都是婴儿手眼协调训练的常见方法。
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