简述学前儿童观察的作用。
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学前儿童饲养动物的主要目的是让儿童在与动物的接触中观察、了解动物，以及培养他们对动物、对自然的情感。
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指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。
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简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
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运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？
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以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）
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简述学前儿童观察力的培养。
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学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。
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学前儿童观察力的评价标准包括（）。
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调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。
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家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
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运用观察法了解学前儿童就是（）。
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在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。
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学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
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适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察（）
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（）适宜于对学前儿童的人际交往技能进行观察。
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教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。
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某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）
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简述学前儿童语言教育的作用。
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简述学前儿童生活保健的作用。
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学前儿童的日常生活主要包括进餐、睡眠和盥洗等环节，不需要进行专业观察。（ ）
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学前儿童科学教育的观察中最基本的观察技能是（）。
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从观察的对象分，可以将学前儿童科学教育中的观察分为（）。
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反映学前儿童观察的精确性不强的表述是（）
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指导学前儿童的自由游戏应该尊重学前儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况（）