道德发展可以概括为下列哪一过程？（）

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• 职业道德的特点可以概括为（）。

  A . A、范围上的有限性、内容上的稳定定性和连续形、形式上的多样性 B . B、范围上的无限性、内容上的稳定定性和连续形、形式上的多样性 C . C、范围上的有限性、内容上的不稳定定性和形式上的多样性 D . D、范围上的有限性、内容上的稳定定性和连续形、形式上的单一性

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• 黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（）。

  A . 具体法 B . 抽象法 C . 道德 D . 伦理

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• 经济发展与环境保护之间的关系，不可以概括为下列哪一理论（）

  A . 经济发展优先论 B . 环境保护优先论 C . 协调发展论 D . 平衡发展论

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• 对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。

  A . 教师的行为示范 B . 教师的语言示范 C . 教师的衣着、仪表示范 D . 教师的举止示范

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• 教育与社会发展的关系可以概括为（）

  A . “培养”与“推动” B . “共性”与“个性” C . “影响”与“干预” D . “制约”与“促进&rdquo

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• 道路运输驾驶员良好职业道德的培养可以概括为用心服务、重视学习、勤于实践、（）。

  A . 遵纪守法 B . 先己后人 C . 热于奉献 D . 善于自省

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• 管理发展的总趋势可以概括为以下方面（）

  A . 管理理念的人本化 B . 管理手段的柔性化 C . 管理运营的虚拟化 D . 管理手段的刚性化 E . 中小企业的崛起

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• 企业营销中的道德原则可以概括为（）。

  A . 公平竞争 B . 互利与合作 C . 优质服务 D . 营销道德原则的制度化 E . 公共关系

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• 高等职业教育的发展可以概括为三条道路（）

  A . A.依靠各方支持，走集成化发展之路 B . B.艰苦奋斗，走自力更生之路 C . C.坚持正确的方向，走快速发展的道路 D . D.努力开拓创新，走有特色的发展之路

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• 会计职业道德的核心内容可以概括为（）.

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• 谈判手的职业道德内涵可以概括为（）

  A . 礼 B . 诚 C . 义 D . 信

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• 皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）

  A . 前道德阶段 B . 他律道德阶段 C . 自律道德阶段 D . 后道德阶段 E . 无律道德阶段

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• 柯尔伯格的道德发展阶段论可以概括为三水平六阶段，其中，后习俗水平包括的阶段是（）。

  A . 服从与惩罚定向 B . 使他人愉快和帮助他人定向 C . 墨守法规和契约的定向 D . 良心或原则的定向

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• 6、 我国汽车工业的发展可以概括为： 、 和 三个阶段。

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• 孔子思想的核心可以概括为道德的理想主义。()

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• 孔子的全部思想可以概括为三句话，不包括下列哪一项：（）

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• 孔子的全部思想可以概括为三句话，不包括下列哪一项:（）

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• 人的一生的发展可以概括为以下哪些部分?

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• 下列哪一组词（ ）可以概括德国设计特点。

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• 本课程内容中将党的群众路线发生、发展的过程，概括为()这样几个历史阶段。

  A．从党的初期到土地革命战争时期 B．抗日战争和解放战争时期 C．从建国以后到文化大革命之前 D．文化大革命时期 E．从粉碎四人帮以后到十八大

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• 国有商业银行的战略发展不可以概括为（)。

  A．集团化 B．综合化 C．区域化 D．国际化

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• 企业经营战略管理的全过程可以概括为三个阶段，即经营战略分析、经营战略形成、经营战略实施与控制。下列属于经营战略分析阶段的是（）

  A．确定企业的使命与目标，进而明确经营思想与指导方针 B．经营战略类型的选择 C．经营战略实施行动计划的制订 D．企业组织机构的战略适应性配置

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• 2、下列哪一组词可以概括德国设计特点？

  A．简洁&时尚 B．严谨&高品质 C．精致&小巧 D．朴素&自然

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• 对《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（)

  A．A.教师的语言示范 B．B.教师的衣着、仪表示范 C．C.教师的举止示范 D．D.教师的教学能力示范

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