会计职业道德的核心内容可以概括为（）.
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下列各项中，属于会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终的是（ ）。
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对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。
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会计职业道德观念教育是会计职业道德教育的核心内容。
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注册会计师职业道德规范的核心内容就是独立、客观、公正以及与此密切相关的认真负责、清正廉洁的工作作风和诚实谨慎的职业态度。
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下列各项中，作为会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终的是（）。
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下列属于会计职业道德教育的核心内容并贯穿始终的是（）。
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儒家政治思想的核心可以概括为（）。
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下列属于会计职业道德教育的核心内容的是（）。
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墨家在法律上的核心主张可以概括为（）。
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职业综合能力（或职业核心能力）概括为（）。
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对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（） ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范
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会计职业道德教育的接受教育（即外在教育），是以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。
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就香港来说，“一国两制”的核心内容可概括为（）。
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会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的核心内容。 ( )
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孔子思想的核心可以概括为道德的理想主义。()
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习近平新时代中国特色社会主义思想，最重要最核心的内容可以概括为( )，新时代中国特色社会主义可以概括为（ ）
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会计的反映与监督的内容可以概括为
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会计的反映与监督的内容能够概括为()。
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下列各项中，作为会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终的是()。
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我国社会主义法治理念的基本内涵可以集中概括为“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的内容。其中，作为社会主义法治核心内容的是（）。
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广西创新发展有色金属新材料产业的核心内容或重点工作可以概括为：“2个推进”，“3个提高”。其中“3个提高”不包括（)。
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4、精益思想的核心内容可概括为消除浪费、创造价值。
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对《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（)
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