文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（）
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东周时期，哪位大思想家提出“君子比德于玉”，玉被赋予人文之美，成为古人心目中正人君子良好品德的象征。 （）
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《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。
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（）和共生成为古典人文区学分析社区的两个重要概念。
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文艺复兴时期各类艺术都得到了前所未有的发展，绘画也摆脱了宗教的桎梏，空前繁荣。意大利文艺复兴盛期涌现出一大批在绘画艺术上卓有建树的艺术家，达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、提香等大师都创造出个性鲜明、体现人文主义精神的绘画精品。《草地上的圣母》是意大利文艺复兴绘画的杰出代表之一。作者（）借助宗教主题表现现实与理想相结合的完美女性形象，以颂扬人性中的至善、之美，与中世纪圣像画及早期文艺复兴画家笔下的圣母像截然不同。
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人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，这时期的人文主义思想，主要的内容有（）。
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下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是（）。 ①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏 ②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 ③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章 ④人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学
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（）在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。
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在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。
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文艺复兴时期，人文主义者是名目仗胆地堕落，而教会则是偷偷摸摸地犯罪
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在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（）。
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下列人中中高举复兴希腊、罗马古典文化旗帜，宣扬人文主义精神的是（）
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文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值，主要是：（）.
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（）是英国最大的古典主义者，也是英国文艺评论之父
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他第一次提出了和基督教会抗争的进步思想，孜孜不倦地搜集古代抄本和文献，最早用人文主义观点诠释和阐述古典著作，因此被认为是文艺复兴的先驱人物。这里的“他”指的是（）
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文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是（）
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意大利诗人，文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表是下列哪位人物：（）
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文艺复兴时期的人文主义者复兴的是希腊罗马文化，对民进文学的发展没有贡献。（）
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文艺复兴时期的人文主义者不反对教皇，不反对基督教，甚至不反对天主教。（）
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下列关于欧洲文艺复兴时期的人文主义者的说法中，不正确的是（）。
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在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念的是（）。
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依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）。这些文字巨匠_______了古典主义、现实主义、人文主义等众多派别，他们的作品很直观反映了由文艺复兴、工业革命所带来的法国文化的辉煌，也淋漓尽致地_____了社会的现实状况。