4、卡尼曼和特沃斯基的一个相关研究首先让一组学生尽可能多想一些最后第二个字母是n的英语单词。结果平均每个学生找到了2.9个单词;然后他们要求第二组学生尽可能多想一些最后三个字母是ing的英语单词。结果平均每个学生找到了6.4个单词。然后他们让两组学生分别估计一本书的前面四页总共大约2000个单词中最后第二个字母是n的英语单词和最后三个字母是ing的英语单词的个数,结果显示分别是4.7和13.4,但实际上后一种单词一定符合前一种的要求,所以一定少于第一种单词的个数。 这个结果显示:人们越容易想起某件事情的例子,便越会认为这件事情会经常发生。这个例子属于:
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要让一台计算机上网,首先要接入,然后需要有一个IP地址,其IP地址可以通过 ()协议由服务器分配得到。
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2002年,研究大审美经济的学者,美国普林斯顿大学教授卡尼曼,得到了一个诺贝尔的经济学奖。
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在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于()。
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在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。
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为了减轻学生的学业心理负担,人们试图用―一新编的短测验来取代一个长测验。研究表明这两个测验的相关程度不错,这说明短测验()。
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某校高一年级进行了题为《半世纪以来周围人的衣着变化》社会调查。班级同学五人一组,在历史老师的指导下,设计调查问卷,进入到家庭、社区、博物馆等,用半个月的时间进行资料收集并研究总结,最后成功举办了一个衣着变化演讲大赛。教师指导学生进行组合调查属于( )。
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卡尼曼和特维斯基开创了()理论。
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某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查,首先对近视学生进行筛查,并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。目前我国学生近视的流行病学调查和相关研究,主要有以下哪些观点()。
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世界经济论坛是以研究和探讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构,由于在达沃斯首次举办,所以日后也称其为“达沃斯论坛”,达沃斯是()的一个小镇。
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为了减轻学生的学业心理负担,人们试图用一新编短测验来取代一个长测验,研究表明这两个测验的相关程度不错,这说明这个短测验的()好。
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如果想让一组样条线中的一条样条线分离出去,成为独立的样条线,就要使用 ____ 命令。
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质量是一个企业生存和发展的基石。质量水平的高低,反映了一个企业的素质。要提高产品的质量首先要了解质量的内涵,根据GB/T 19000—2008标准的定义,质量是“一组固有特性满足要求的程度”。了解到质量提高的同时也要考虑到使产品能够满足各相关方的不同要求,这体现了质量 的()
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【填空题】糖的绝对构型,在哈沃斯(Haworth)式中,只要看六碳吡喃糖的C5()上取代基的取向,向上的为()型,向下的为()型。
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要让一台计算机上网,首先要接人,然后需要有一个IP地址,其IP地址可以通过()协议由服务器分配得到。
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根据诺贝尔奖获得者丹尼尔·卡尼曼的研究,人类有两套思维系统,一套是(),以数据为导向而节奏缓慢;另一套是(),以本能为基础而运行快捷。
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卡尼曼和特弗斯基提出了最具代表性、影响最大的“有限理性”的决策理论是( )。
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某研究者对相关词如何影响视觉词汇识别感兴趣。他(她)每次给被试呈现一个单词,并让被试尽可能又快又准的进行命名。在每个单词呈现前,首先给被试呈现一个50毫秒的联想词(相关或无关),然后屏幕空白25毫秒。在这个实验中的SOA是多长时间?( )
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卡尼曼双系统思维模型中,人有两个思考系统。系统一为无意识思考主要指();系统二需要耗费精力,需要聚焦和专注。大脑的一个最基本原理就是,能不用脑就不用脑!有时,要避免大脑做本能的思考决策
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6、在你原来财产基础上给你1000元。然后在下面的选项A和B中选择。 选项A: 50%的概率赢取1000 元; 选项B: 肯定赢取500 元。 卡尼曼和特沃斯基发现大部分被试选择了B 在你原来财产基础上给你2000元。然后在下面的选项A和B中选择。 选项A: 50%的概率输掉1000 元; 选项B: 肯定输掉500 元。 卡尼曼和特沃斯基发现大部分被试选择了A 但是实际上两个问题的A和B选项最后的财产的结果是一样的。因此按照期望效用理论,人们在这两个选择中的选项应该是一致的。说明期望效用理论不能解释上述现象,需要利用
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张老师为了尽可能教更多的学生,在一个大教室中安置许多长排课桌,每排10多个学生,老师从每排学生中选择一名,并首先教他们知识,然后让这些学生将学到的知识教给自己排的学生,并由这些学生负责自己排学生作业的检查和考试。张老师所实行的这种教学组织形式属于()
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3、卡尼曼提出或重新解释的认知偏差包括:
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案例: 初2-(4)班共有学生39人,乒乓球案4张,乒乓球拍平均每人一个,乒乓球若干。教学内容:(1)较好地运用步法并进行发球学习。(2)学生自由分组进行模拟练习。(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤:(1)学生自由组合成三人一组,得到信息(击掌、哨声或手势)后,学生快速起动冲刺跑5~6米。(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练
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①在一项试验中,心理学家巴奇让纽约大学的多名学生从一个包含5个单次的词组中挑出4个来重组句子 ②研究者悄悄地测量了他们从大厅的一头走到另一头所用的时间 ③人的行为和感情有时会受制于连自己都没有意识到的时间 ④其中一组学生重组的句子中有一半包含于老年人相关的词汇,例如健忘,灰白色或者满脸皱纹 ⑤当他们王成正向任务后,又被叫到大厅另一头的办公室去参加领一个实验 ⑥正如巴奇预料的那样,那些以“
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12、为了让一组智能体就某条消息达成一致,需要使用什么共识协议?
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