微生物生态学是研究微生物与其()相互关系与相互作用规律的学科。
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()生态学是运用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与自然和社会环境的相互关系的应用性科学。
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()是指借用生物进化论原理,研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说,是由美国芝加哥学派提出来的,其注重研究不同人群在地域窨上的居信与活动分布,分析他们之间的相互关系。
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根际环境是土壤、植物和微生物频繁联系的重要环境,是研究三者相互作用关系的理想环境。
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兽医微生物学:是()的一个分支,主要研究微生物的生命活动规律及与人类、自然界相互关系的科学。
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根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态影响评价工作范围可综合考虑评价项目与项目区的气候过程、水文过程、生物过程等生物地球化学循环过程的相互作用关系,以评价项目影响区域所涉及的完整()为参照边界。
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(),亦即自然生态,指生物之间以及生物与环境之间相互关系和存在状态。
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生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。
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现阶段的研究主要集中于生物如何影响环境,但是生物与环境是相互作用相互影响的。
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“生态”一词字面解释,即植物生长状态。科学含义是,生物机体与其栖息环境相互关系,也即指生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用。
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个体生态学以()为研究单位,研究某种生物与环境之间的相互关系
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生态系统是生物群落与其周围生物环境相互作用的自然系统。
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重点研究微生物与寄主细胞相互关系的新型学科领域,称为()。
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生物与其生存环境相互间有着直接或间接的作用。生态是指生物与其生存环境之间的关系。()
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()是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。
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根据不同生物之间相互关系的性质和特点,植物与其生境中的微生物之间,主要包括共生、共栖和寄生三种类型。
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根据不同生物之间相互关系的性质和特点,植物与其生境中的微生物之间,主要包括共生、共栖和寄生三种类型。
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生态学是研究植物与其周围环境相互关系的科学。
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生态系统的各个部分——生物与非生物、生物群落与环境,可以看做是处在相互作用中的因素,而在成熟的生态系统中,这些因素接近于平衡状态,整个系统通过这些因素的相互作用而得到维持。
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生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体.生态系统的范围可大可小,相互交错,最大的生态系统是生物圈.生态系统是开放系统,为了维系自身的稳定,生态系统需要不断输入能量,否则就有崩溃的危险.生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位,属于生态学研究的最高层次.下列各项中,构成生态系统的是().
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(),指生物之间以及生物与环境之间的相互关系和存在状态。A生态圈B生态学C生态系统D生态
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自然生态是指地球上诸生物之间、生物与自然环境之间的相互关系及存在状态于生的原则是拖着笔走,而不能推着笔走。()
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4、生物医用材料是研究生物材料与()相互作用的学科。
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生态因子与生物之间的相互影响和作用称()
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