问题言语
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只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。
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问题言语最为丰富的年龄是()。
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）。患者在回答问题时对前一问题的答案要重复多次才能转入后一个问题，该症状为（）。
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幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）。
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“问题言语”的特点是简短、零碎，常常在遇到困难或问题时出现，表示困惑、怀疑、惊奇等等。
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问题言语最为丰富的年龄是（）。
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问题言语
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对于言语流畅度障碍是由什么原因造成的问题争论过程中，影响较大的学派有心理动力派、语言学派和（）
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患者，女性，20岁。言语缓慢，语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵活，脑子变笨”，反应慢，思考问题困难。该患者的症状属于（）
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患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，自觉"脑子不灵了"，脑子变笨，反应慢，思考问题困难。该症状是（）
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患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵了”，脑子变笨，反应慢，思考问题困难。该症状是（）
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具有发声隐蔽特点的语言是问题言语。（ ）
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设计言语显示装置时要注意的问题有哪些？
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教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）
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随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的哪个阶段？（）
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
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要使言语交际有效，需要注意哪些方面的问题？
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“射箭要看靶子，弹琴要看听众”，这句话要求我们在言语表达过程中，应该注重什么问题？
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幼儿的自言自语有两种形式，一种是问题言语，另一种是（ ）。
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随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的()阶段。
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）,患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
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内部言语：指一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 根据上述定义，下列属于内部言语的一项是()。
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言语听理解障碍中的感知问题是指患者对口语和文字理解均有障碍，病变累及（）