【判断题】艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感。
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某女,23岁,自幼情感表达丰富具有戏剧性,喜欢成为大家注意的中心,积极参加各种文娱活动,情绪易变,穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是()。
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按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类?()
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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。
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责任情感,就是把挽救病人的生命看成是自己的崇高职责,并且升华为一种情感。
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在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )。
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()婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。
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教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。
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某女,23岁,自幼情感表达丰富具有戏剧性,喜欢成为大家注意的中心,积极参加各种文娱活动,情绪易变,穿着打扮较暴露。如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为,应对措施有()。
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某女,23岁,自幼情感表达丰富具有戏剧性,喜欢成为大家注意的中心,积极参加各种文娱活动,情绪易变,穿着打扮较暴露。导致她主动要求治疗的最常见原因是()。
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积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。
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在西方美学史上影响很大的(),把审美活动和艺术创造看做是对主体情感活动的表现
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六到十二岁儿童的快乐得自丰富多彩的学习、游戏、交友等外界生活活动,性力升华为外界活动的能量,称为()
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我们应抓住婴幼儿情感培养的(),通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
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情绪对于心理健康来说,是至关重要的,大学生情感丰富而冲动,更应学会保持健康的情绪。保持健康的情绪,可以这样做:
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德国美学家格罗塞在( )一书中认为,艺术在其活动过程与结果中都存在着丰富的情感活动,追求情感表达就是艺术的目的。
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我们应抓住婴幼儿的情感培养的()通过有针对性地开展活动与游戏计划,培养兴趣、快乐、依恋等积极情绪
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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来,教师的作用主要在于激发幼儿感受、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐
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