孩子从父母处学会语言、社会行为及任何判断正确与错误。这属于家庭的（）

相似题目

• 先学会说"再见"，较晚才学会问"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是()。

  A . A．情绪对儿童认知发展的作用 B . B．情绪的分化 C . C．情绪对儿童心理活动的动机作用 D . D．情绪的社会化

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• 发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为，维度一是父母与儿童的情感联系，维度二是（）。

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• 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）。

  A、情绪对儿童意识产生的作用 B、情绪的分化 C、情绪对儿童心理活动的动机作用 D、情绪的社会化

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• 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说：“早上好！”下午离所时说：“再见！”结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）

  A . 情绪对儿童认知发展的作用 B . 情绪的分化 C . 情绪对儿童心理活动和行为的动机作用 D . 情绪的社会化

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• 一对夫妇带着3岁的女儿来向社会工作者求助，求助的主要问题是女儿行为上的一些异常表现：已经3岁却特别不爱说话，不与别人交流；对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从；会长时间反复玩一些毫无意义和乐趣的游戏。总之，父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料，社会工作者初步判断这位女童有（）倾向，并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。

  A . 自闭症 B . 精神分裂症 C . 焦虑症 D . 强迫症

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• 孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）

  A . 期望行为 B . 非期望行为 C . 预想行为 D . 预设行为

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• 父母对孩子的下列行为，哪个是正确的（）

  A . 小伟的爸爸常喝醉酒打骂他 B . 小乐因为玩耍和同学打架，妈妈严厉地批评他 C . 妈妈因为小丽是女孩子，就不让她读书，而让弟弟读书 D . 佳佳的爸爸沉迷赌博，佳佳常常一连几天吃不上饭，多亏了居委会好心的张奶奶照顾她

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• 父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）

  A . 自然测验法 B . 情景测验法 C . 等级评定法 D . 投射测验法

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• 孩子从家庭成员中学会语言、社会行为和技巧，从而能适应社会，这种家庭功能是（）

  A . 抚养和赡养功能 B . 社会化功能 C . 生殖功能 D . 情感交往功能 E . 经济功能

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• 在中国，约有百分之七十的人为了工作将孩子交给父母帮带，但付给父母帮带费还是个比较生疏的概念。有专家认为，从法律上讲，父母确无给子女带孩子的义务。（）并无义务，（）有收取一定报酬的权利。反对者则认为，（）亲情账都一笔笔算清，变现为金钱，（）父母与子女之间就会沦为最肤浅、最可怕的市场关系。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。

  A . 虽然，但是，因为，所以 B . 虽然，但是，如果，那么 C . 既然，就，因为，所以 D . 既然，就，如果，那么

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• 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是（）。

  A . 充分利用口头语言、肢体语言说出自己想说的话 B . 能够理解对方的观点和意思 C . 根据具体情境利用可用因素，表达自己的想法 D . 必须是面对面地交谈

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• 父母（）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。

  A . A、良好的榜样 B . B、说教 C . C、职业 D . D、经济收入

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• 如果父母感到孩子的行为干扰了自己，与孩子正确的沟通方式是（）

  A . 责令孩子立即停止自己的行为 B . 忍耐孩子的干扰 C . 指出孩子行为的恶劣影响 D . 描述行为（只描述不评价），指出行为的后果，说出对这个行为后果的感受

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• 为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

  A . 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事 B . 用处罚来减少孩子的不良学习习惯 C . 用父母的权威来要求孩子服从 D . 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

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• 父母不顾其女王丽的反对强行将其送到河南与吴栓子结了婚，王丽的父母从吴栓子处索得人民币30000元。王丽父母的行为已构成（）。

  A . 包办婚姻 B . 买卖婚姻 C . 借婚姻骗取财物 D . 借婚姻索取财物

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• 从心身缺陷上来讲，一旦父母吵架、离婚等行为，孩子就会非常及时的（       ）

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• 可以通过观察孩子的哪些行为，来判断孩子是否存在语言发育障碍的征兆？

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• 孩子从母体里出生之后，他（她）和父母、家庭有一个很长的_______，以便以一种类似于______的方式学会各种生存技能。

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• 从心身缺陷上来讲，一旦父母吵架、离婚等行为，孩子就会非常及时的（ ）

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• 将以下6个句子重新排列，语序正确的是()。 ①对孩子来说，重要的不仅仅是获取新知，更重要的是倾听和感受 ②那些形单影只的孩子，其实最需要父母停下脚步等一等，陪一陪 ③有的时候，一个故事、一本书明明已经读过几十遍，仍然要求爸爸妈妈抱着自己再读一遍 ④家长的监管和养育的欠缺，是任何其他外在的措施都难以弥补的 ⑤许许多多的父母，都在忙于加班、应酬、打拼，不要说与孩子朝夕相处，甚至连当面说一句“晚安”也不容易 ⑥陪伴确实是当下这个节奏飞快的社会的稀缺品

  A．⑥⑤②④③① B．③②⑤⑥④① C．①②③⑤⑥④ D．⑥④⑤①③②

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• 在生活中，孩子们犯了错，父母一着急往往口不择言，会用“笨蛋”、“猪头”、“无可救药”、“你只会让我丢脸”“我怎么会生出你这么个逆子”等负面语言来指责孩子等等。父母的本意是通过这种刺激性的语言来表达对孩子行为的不满，以此来提起孩子的注意，希望孩子能被纠正，但往往事与愿违，孩子的表现反而越来越糟，似乎正在逐渐印证家长们的说辞。这种现象，在心理学中被称为？

  A．负向强化 B．标签效应 C．苛责效应 D．榜样效应

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• 李浩同学因父母离异，心理遭受打击，从以前乖巧懂事、爱学习的好孩子变成了爱打架、喜欢网游、不爱学习而且不愿与父母沟通的“坏孩子”，父母双方对此头疼不已。社会工作者小林知晓此事后，找到李浩，跟他开展了深入谈心，其中，他也将自己父母从小离异的事情与李浩进行了分享，让其明白就算父母离异，同样也可以按照自己的人生规划走下去，不能活在父母离异的阴影里。小林的这一行为符合社会工作伦理难题基本处理原则中的（）

  A．最小伤害原则 B．差别平等原则 C．真诚原则 D．隐私保密原则

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• 和谐的亲子关系,孩子有权利满足他们的需求,父母也有权力满足自己的需求,不必为了爱孩子而完全牺牲自己,同时,让孩子也学会了尊重父母,体谅他人（）

  是 否

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• 32、孩子从母体里出生之后，他（她）和父母、家庭有一个很长的（），以便以一种类似于（）的方式学会各种生存技能。

  A．逆反期；陌生人 B．生活依附期；学徒 C．断乳期；婴儿 D．隔离期；患儿

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