让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局,其目的是（）
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“教师的工作是没有结局的故事”，这一论断说明教师工作具有（）的特征。
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贪婪总是没有好结局的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？（）。
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教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。
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试述决定病原菌传染结局的主要因素和传染的可能结局。
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教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
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在这位演员死后的几周内，很多关于精神疾病和抑郁症的讨论纷纷见诸报端，包括演员自杀的各种猜测也走进了人们的视野。继而，舆论开始转向了对精神疾病和治疗进展的讨论，是的，社会确实需要鼓励开展这种话题的讨论，然而，有多少讨论是聚焦抑郁症患者每天必须面对的精神困扰？似乎更多的讨论集中在精神疾病的悲剧结局上，而不是及时进行干预，似乎抑郁症患者的死亡比他们的生命更容易引起讨论，这种状况亟需改变。 下列说法不符合文意的是
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蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情；对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了（）职业道德。
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从《摩诃婆罗多》整体故事走向和结局来看，该史诗偏于什么类型？（）
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在圣经中有这样一段故事，摩西的岳父耶罗斯对他讲：“你这种做事的方式不对头，你会累垮的。你承担的事情太繁重，光靠你个人是完不成的。现在你听我说，我要给你一个建议……你应当从百姓中挑选出能干的人，封他们为千夫长、百夫长、五十夫长和十夫长，让他们审理百姓的各种案件。凡是大事呈报到你这里，所有的小事由他们去裁决，这样他们会替你分担许多容易处理的琐事。如果你能够这样做事，这是上帝的旨意，那么你就能在位长久，（）
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教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
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下列有关对《麦琪的礼物》故事结局的描述正确的是（ ）
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从《摩诃婆罗多》整体故事走向和结局来看，该史诗偏于什么类型（）？
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在周星驰电影《喜剧之王》结局时，他们表演的舞台剧是什么？
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参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
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学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）
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《本事诗》书写的这首诗的传奇，以及历来戏曲故事的铺排，展现出的都是民众对传奇，以及大团圆结局的钟爱。( )
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从《摩诃婆罗多》整体故事走向和结局来看，该史诗偏于什么类型？
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《本事诗》书写的这首诗的传奇，以及历来戏曲故事的铺排，展现出的都是民众对传奇，以及大团圆结局的钟爱。( )
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在经历一次次挫折之后，祥子终于成为自己当初最不想成为的人。以下哪一段描写是关于祥子最后的结局描写：（ ）
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请选出顺序正确的选项（ ） ①要确定几个主角，他们都是谁，他们的性格和方向是什么？ ②根据故事曲线图，添加具体内容。 ③先有一个想法，或者选择一个题材。 ④制作故事曲线图，确定开场设计、矛盾（问题）、高潮、结局。
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《红楼梦》中“史太君破陈腐旧套”，史太君说编才子佳人故事的人是自己塞了自己的嘴。假如由你来合理安排王熙凤和李雏鸾的结局，你可能采取的方案是（）。
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对你最感兴趣的动画故事进行同人改编。 说明：改编创作可以从故事结局、人物、时空背景、主题内涵、故事情节等视角展开。 作业写作分三部分：原故事基本概要、改编故事梗概、改编故事大纲。总字数不少于500字。
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让学生按照自己的身份去做事，或让他们模仿别人的良好行为去做。这种品德培养方法是（）
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讲故事要有开始、发展、冲突、传记、结局的要素（）