请将本节课的笔记以照片形式提交，要求拍照清晰，杜绝雷同

1、请上传本节课的笔记。

请确认你是赵亮老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第8题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是曹燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第7题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是汪海蓉老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是姚慧丽老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第2题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是于禄老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第9题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第8题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是王剑飞老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第4题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

杨丽君同学:请将第三次PBL课程的照片以原图形式上交,包括课后小组活动的图片、视频资料,也可以收集其他同学们拍的照片、视频等资料一并提交

请确认你是姚慧丽老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第9题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请将本节内容笔记以照片的形式提交

请确认你是汪海蓉老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第9题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是孙丽萍老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是班立群老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第5题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。 拍照是否清晰，作答是否准确、完整。

请确认你是孟桂芝老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第7题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是姚慧丽老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第7题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是于禄老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第2题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是刘伟华老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第2题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是曹燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第2题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请同学们拍照上传本节课笔记。

将本节课上机实验报告以附件形式添加在此。

试根据本节课的学习内容，初步分析拼多多成功的原因 拼多多自上线以来，花了三年的时间成功上市，虽然面临很多的争议，但是其成功还是值得我们去思考的，请结合本节课的学习内容及自身的理解，分析拼多多成功的原因。 作业上交的形式与要求： （1）以PDF格式上传至平台 （2）字数不限，但要求逻辑清晰、表达规范、格式规范 （3）本次作业由教师进行评分，大家注意在截至日期之前提交作业。

请确认你是王萍老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第10题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请将本节课的随堂笔记以照片形式提交