应用文写作常用书面辅助语言是（)。
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应用文写作的语言具有一些自身的特点，分别是信实性、（）、（）和专门化。
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规章制度属于规章类应用文的一种，在写作上具有行文特有的文体感，有一定的格式。它常用的格式有（）
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某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
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精干是写作语言的书面语特点之一。
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函是应用写作实践中的一种常用文体，下列用词可作为规范性公函的结构的有（）
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演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。
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如何做到应用文写作语言的信实性？
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应用文写作语言运用的要求是：（）
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某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
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应用文写作语言运用的要求是什么？
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应用文写作的语言特点是：（）
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应用文写作的语言有时由于特殊需要，还必须使用一些模糊语言。
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书面语言沟通主要应用于（）
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（）是用于答复下级机关请示事项的公文，它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
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广告语言文字写作中常用的修辞有押韵、顶真、（）、（）、双关。
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书面语言沟通主要应用于（）。
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2.写作应用文常用的表达方式有（ ）。
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写作能力即书面造句能力、搜集素材能力、书面语言的运用能力、捕捉灵感能力、构思能力、组织和形成思想的能力等。写作能力的高低主要表现在构思能力和表达能力上。
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下列关于应用文的写作常用思路，不正确的是（）
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书面语言的写作训练有利于促进教师口语表达，因为前者提升了教师的思维品质（ ）。
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简述应用写作的语言特点。
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（）是机关应用写作活动中的一种常用公务文书，是用于答复下级机关请示事项的公文
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（)是记录语音的书写符号系统，是使语言取得书面形式的体现者，是人类最重要的辅助交际工具。
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