【判断题】在《应诏陈言疏》中,左宗棠严厉地批评了当时官场的许多问题。（)
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幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）
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左宗棠在《应诏陈言疏》中严厉地批评了当时官场的许多问题。
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夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这则寓言告诉了我们一个什么道理？
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张某是高中一年级学生。经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是（）。
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教数学的张老师在课堂上提问小玲，小玲用不同于老师教授的方法也同样得出了正确的结果，但张老师严厉地批评她没有按上课讲的方法来解题，张老师的此种做法（ ）。
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《论中国近代化过程的三个层次》一文指出，太平天国后期提出企图使中国走上资本主义道路的《资政新篇》，镇压太平天国的曾国藩、李鸿章、左宗棠等发起了旨在“师夷长技以自强”的洋务运动，两个互相敌对的阶级和政权找到了同一条巩固政权、维护统治的道路——学习西方国家。这种殊途同归的历史现象深刻地表明当时的中国（）
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回答题。 某初一(三)班学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时，班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准许进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。案例中，王老师的行为违反了（ ）。
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幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。
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小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并巨把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。
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幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于()
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小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。
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赖尔对（）的身心二元论提出了严厉的批评。
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在涉外交往中，只要对方犯了错误，我方就要进行严厉的批评。
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在涉外交往中，只要对方犯了错误，我方要进行严厉的批评。
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左宗棠在《应诏陈言疏》中严厉地批评了当时官场的许多问题。（）
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一位小学教师要学生在拼音本上写拼音“dà”，要求鸯满一篇。结果有一个小孩写了一个大大的“dà”，这个拼音几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。谈谈你的看法，不少于200字。
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【判断题】俄林的理论在刚一产生就受到了当时相关人士的广泛关注。（）
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10岁的林某非常调皮，一次和同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说：林某，如果你继续这样，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。班主任的这一做法侵犯了林某的（）
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两名男同学在校园里打架, 造成了不良影响, 你该如何处理？①让两名同学写检查②让两名同学写事情的经过③通过其他渠道调查事情的过程④让两名学生对质事情的经过⑤厘清事情, 指出并分析两名学生做得不合适的地方⑥对双方都提出严厉批评, 使学生清楚地认识到自己犯的错误⑦在班级内严肃批评这两名同学, 给其他同学以提醒⑧让两名学生在班级内承认自己的错误, 并相互道歉（）
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20世纪70年代末，为了减少汽油消费，卡特政府计划对汽油进行征税，采取的政策措施是：对汽油消费进行征税，然后政府再把增税带来的收入退还给消费者。该项政策措施受到了当时总统候选人里根的严厉批评，认为退税会使汽油税政策起不到作用，试分析这一政策的影响（假设汽油税最终会全部转嫁到汽油消费者身上)。
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一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。 问题：请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
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9、对于学生某些“无厘头”的改进建议，教师应该严厉地批评学生。
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案例三：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议
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领导在一次会议上严厉批评了你，而实际上的错误是由于另一位同事小王的原因。你如何与领导沟通？