（语文，学校，序号1275）根据文意，下列理解不正确的一项是（）

相似题目

• （语文，学校，序号1257）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）

  A．我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人｛莅临｝学校 B．同学们劳动了一天，天一黑就都｛酣然入梦｝了 C．妈妈对我的学习很重视，经常｛督促｝我要努力学习 D．下次你感到沮丧时，｛可歌可泣｝，彻底放松一下自己，就会好很多的了

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1181）对下列句子各组中加｛｝词语解释，不正确的一项是（）

  A．苔痕｛上｝阶绿（长到……上） B．斯｝是陋室（这） C．惟吾德｛馨｝（温馨） D．谈笑有｛鸿｝儒（大）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1179）下列各组加｛｝字意思不相同的一项是（）

  A．香远｛益｝清 ｛益｝慕圣贤之道 B．无案牍之｛劳｝形 ｛劳｝其筋骨 C．往来无｛白｝丁 上下一｛白｝ D．陶后｛鲜｝有闻 ｛鲜｝为人知

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1281）（2016年朗声新概念）根据《爱莲说》文意，下列理解有误的一项是（）

  A．牡丹之爱，宜乎众矣一句表达了作者对追逐名利，趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 B．作者对菊花的态度很复杂，既赞许其是真正的隐士，又不认同他消极遁世的生活态度 C．本文以真正具有隐士风范的菊花正面衬托莲花，以象征着荣华富贵的牡丹反面衬托莲花，从而使莲花的形象更加鲜明突出 D．本文采用了托物言志的写法，借歌咏莲寄寓洁身自好，鄙弃名利的志向

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1079）下列句子中括号中的词语使用不恰当的一项是（）

  A．有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，｛回环曲折｝，极其险峻 B．在一块｛丰饶｝的土地上，家家都不容生活于绝望的贫困中 C．这绚丽缤纷的春日美景，真使人｛扑朔迷离｝，应接不暇 D．尽管我外表和颜悦色，心底里也有感情的｛狂澜｝

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1080）下列对病句的修改不正确的一项是（）

  A．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（去掉不） B．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把厚厚的放在一叠的后面） C．在建设大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。（把却改为都） D．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（把使改为以致）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1068）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）

  A．我从没见过有人开车这么（鲁莽） B．我们学校的足球队打败了对手，正（耀武扬威）地向我们走来 C．从我们的房间可以（俯瞰）着这湖的景色 D．在考试现场，监考老师严厉监考，同学们有序参考，考场（秩序井然）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1076）下列对病句的修改不正确的一项是（）

  A．在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。 D．单纯以学以致用的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。（应在成功后加与否）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1197）下列句子没有语病的一项是（）

  A．电影《我和我的祖国》之所以深受广大民众喜欢,是因为其制作精良、有文化内涵的原因 B．组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读 C．由于最近校园安全事件频发，德城区教育局再次强调保护学生安全，切忌不可发生学校安全事故 D．通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1191）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）

  A．母亲为了一家人的生计辛勤劳作，｛兀兀穷年｝ B．他在电视上看到歹徒非常残忍地杀死了那么多无辜的生命，顿时｛气冲斗牛｝ C．翻开《史记》，便是｛赫然｝的一篇《五帝本纪》 D．老头克服着年老的｛衰微｝，步履蹒跚地捡着垃圾

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1273）对下面语句中加｛｝的字词解释不正确的一项是（）

  A．中通外直，不｛蔓｝不枝 蔓：生藤蔓 B．香远｛益｝清 益：更加 C．予｛谓｝菊，花之隐逸者也 谓：称呼 D．牡丹之爱，｛宜｝乎众矣 宜：应当

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1192）下列对病句的修改不正确的一项是（）

  A．事件发生后，校长就跟老师研究，决定针对这个事件进行一次教育。（句子表达不明确，把教育改为教训） B．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。（不仅而且后面的内容调换） C．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将一切放到人类的后面） D．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。（删去切忌或不要）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1103）关于文章《陈太丘与友期行》和《咏雪》下列说法正确的一项是（）

  A．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人 B．期日中。过中不至这点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘 C．公大笑乐是因为谢太傅认为未若柳絮因风起没有撒盐空中差可拟好 D．尊君家君都是谦辞，指对方的父亲和自己的父亲

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1292）下列对课文《爱莲说》的理解和分析，不正确的一项是（）

  A．作者在文中要赞颂的是莲，但他不是作孤立静止的描写，而是在对比描写中显示它的高超不凡。如牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。就把莲花的高洁从牡丹的反衬中突现了出来 B．文中两个独字，既表明作者不与世俗同流合污，又可看出其生活态度与陶渊明相同 C．本文通过对莲的形容的描写，歌颂了莲坚贞的品格，寄托了作者对理想人格的肯定和追求 D．出淤泥而不染，濯清涟而不妖通过对莲的生存环境的描写，写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然的可贵精神

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1264）下列“之”字的用法，不同的一项是（）

  A．水陆草木之花 B．莲之出淤泥而不染 C．花之隐逸者 D．牡丹之爱

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1105）关于文章《陈太丘与友期行》和《咏雪》下列说法正确的一项是（）

  A．尊君家君都是谦辞,指对方的父亲和自己的父亲 B．公大笑乐是因为谢太傅认为未若柳絮因风起没有撒盐空中差可拟好 C．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人 D．期日中。过中不至这点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1199）下列句子中｛｝的成语使用正确的一项是（）

  A．由于厂家对产品的设计和生产｛吹毛求疵｝，因而产品销路越来越好 B．经过大家一番｛苦心孤诣｝的开导，他终于明白了团队精神的重要性 C．这两本词典｛各得其所｝，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明 D．美丽的画面与逼真的音响效果｛相得益彰｝，使这部影片达到很高的艺术效果

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1288）课文《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么理解正确的一项是（）

  A．这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果 B．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象 C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想 D．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1095）下列对《陈太丘与友期行》内容的理解，不正确的一项是（）

  A．对话中，元方是从信用和礼貌两方面指出友人的错误所在，语气显得十分之肯定，表明了元方既聪明伶俐、明白事理、能言善辩，显得落落大方 B．文章的结尾写客人认识到了自己的错误，表明客人虽粗蛮无礼但具有诚恳、知错能改的精神 C．文章中元方与客人的对话可分为两层，后一层写客人怒骂太丘遭到元方的批评，是对话的主要内容，前一层的对话则为后一层的对话作铺垫 D．文章写人物的对话主要从正面说明了信和礼的重要性，结尾写元方入门不顾的细节动作则再次强调了他正直的性格特征，也表明了元方略有些傲慢

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1094）下列对《陈太丘与友期行》文意理解和分析不正确的一项是（）

  A．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是陈太丘和友人之间的活动 B．小元方能指出父亲的朋友期日中而日中不至是无信，对子骂父是无礼，可见他明白事理，落落大方 C．怒与惭写客人被陈元方反驳前后的神态变化不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人 D．期行是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1066）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）

  A．他们同样也（涉足）汽车和钢铁行业等其他事业 B．就算证据已经摆在面前，罪犯仍然（刚毅不屈）地一口咬定自己没有罪 C．在草花中我们虽然是（微不足道）的，但我们的花色却算是紫色的代表 D．她如果听到这话，大概会吓掉（魂魄）吧

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1185）对下面语句中加｛｝的字词解释不正确的一项是（）

  A．可以调｛素｝琴，阅金经 素：不加装饰的 B．无丝竹之｛乱｝耳 乱：使……扰乱 C．｛斯｝是陋室，惟吾德馨 斯：这 D．无丝竹之乱耳，无案牍之｛劳｝形 劳：劳动

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1258）对下列病句修改不正确的一.项是（）

  A．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉使,并将游览者移到无不之前） B．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（之所以和的原因去掉其中之一） C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将依赖改为依靠） D．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将这样改为滥用繁体字）

  查看最佳答案

• （语文，学校，序号1282）（2016年朗声新概念）根据《爱莲说》文意，下列理解有误的一项是（）

  A．周敦颐借莲表达君子对不同流合污，庄重，质朴，正直品质的赞美和追求 B．陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的 C．本文以爱为中心，以自己对莲的独特爱好表达了对世俗的鄙弃，对理想的坚持 D．本文提及陶渊明是为了以他的消极遁世陪衬自己的身处浊世依然洁身自好的美德

  查看最佳答案