坏死与坏疽的根本区别在于（）。

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  A . A、滴定仪器不同 B . B、指示终点的方法不同 C . C、滴定手续不同 D . D、标准溶液不同

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  A . 重视实践能力的培养 B . 重视创新能力的培养 C . 重视高尚品德的培养 D . 重视劳动品质的培养

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  A . 发生部位不同 B . 动脉阻塞程度不同 C . 发生原因不同 D . 有无腐败菌感染 E . 是否存在瘀血

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• 荚果与角果的根本区别在于（）。

  A . A．荚果果皮肉质可食，为肉果，角果的果皮干燥，属干果 B . B．荚果比角果粗壮或长 C . C．荚果由具边缘胎座的一室子房发育而来，而角果由具中轴胎座的二室子房发育而来 D . D．荚果由单心皮雌蕊发育而来，而角果由二心皮组成的雌蕊发育而成

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• 清算与交收最根本的区别在于()。

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  A . 民族是以血缘关系为纽带的人们共同体，氏族、部落是以地缘关系为纽带的人们共同体 B . 民族有共同的宗教信仰，氏族、部落的宗教信仰各不相同 C . 民族是以地缘关系为纽带的人们共同体，氏族、部落是以血缘关系为纽带的人们共同体 D . 民族有共同的语言，氏族、部落的语言各不相同

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  A . 是否以提高国民素质为根宗旨 B . 是否面向全体学生 C . 是否进行全面发展的教育 D . 是否以发展学生个性为主要目的

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• 股骨头缺血性坏死与髋关节骨性关节炎的区别在于（）。

  A . 髋关节骨性关节炎无关节活动受限 B . 髋关节骨性关节炎股骨头无塌陷 C . 髋关节骨性关节炎关节间隙不变窄 D . 股骨头缺血性坏死多发于中老年 E . 股骨头缺血性坏死X线改变以关节间隙为主

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• 现代教育与传统教育的根本*区别在于（）

  A . 重视实践能力的培养 B . 重视创新能力的培养 C . 重视高尚品德培养 D . 重视劳动品质的培养

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  A、发生的年龄 B、转移途径 C、生长的速度 D、组织来源

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• 现代教育与传统教育的根本*区别在于（）。

  A . 思维能力的培养 B . 创新能力的培养 C . 想象能力的培养 D . 实践能力的培养

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• 坏死与坏疽的根本区别在于（）。

  A . 病变范围的大小 B . 坏死是否彻底 C . 动脉阻塞的程度 D . 有无腐败菌感染 E . 是否伴有瘀血

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