某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（） 

相似题目

• 某研究欲比较A、B两种抗生素治疗单纯性尿路感染的疗效，将84例患者随机等分成两组，一组采用A药治疗，一组采用B药治疗，7天后观察疗效，资料如表所示，宜采用（）https://assets.asklib.com/psource/2015110909012851827.jpg

  A . 配对设计四格表资料χ 检验公式 B . 配对设计四格表资料χ 检验的校正公式 C . 成组设计四格表资料χ 检验的专用公式 D . 成组设计四格表资料χ 检验的校正公式 E . 四格表资料的确切概率法

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• 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。

  A . A．实验研究 B . B．个案实验 C . C．描述性研究 D . D．实验室实验

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• 观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（）。

  A . 参与性观察 B . 非参与性观察 C . 长期观察 D . 定期观察

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• 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有（）。

  A . A.晕轮效应 B . 正宽大效应 C . 负宽大效应 D . 趋中效应 E . 近因效应

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• 某病室接到通知：患者男，因“车祸伤2小时”入院，急诊检查提示肝脾破裂，拟行急诊手术，再转入病室进行治疗。根据护理级别和患者病情，护理人员观察巡视患者的时间是（）

  A . 安排专人24小时护理 B . 每60分钟巡视患者一次 C . 每1～2小时巡视患者一次 D . 每日巡视患者四至五次 E . 每日巡视患者一至二次

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• 某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程的过程，记录培训师和培训人员的互动情况，记录课程的内容等。社会工作者采用的是（）研究方法。

  A . 参与式观察 B . 非参与式观察 C . 非结构式观察 D . 实验观察

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• 护理文书书写是护理人员通过（）、查体、护理观察、护理处置等护理活动获得相关资料，并进行归纳、分析、整理形成护理活动记录的行为。

  A . 望诊 B . 听诊 C . 叩诊 D . 问诊

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• 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是（）。

  A . A.自然观察 B . 模拟观察 C . 参与观察 D . 以上都是 E . 以上都不是

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• 某研究者欲比较甲、乙两种抗生素治疗急性细菌性下呼吸道感染的效果，将30例患者随机分为两组，分别用甲、乙两药治疗。一个疗程后观察治疗效果，结果见下表。欲比较两疗法的有效率是否有差别，可采用（）https://assets.asklib.com/psource/2015110909023558865.jpg

  A . 配对设计四格表资料χ 检验公式 B . 配对设计四格表资料χ 检验的校正公式 C . 成组设计四格表资料χ 检验的专用公式 D . 成组设计四格表资料χ 检验的校正公式 E . 四格表资料的确切概率法

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• 研究人员对消费者进行观察时，消费者对此完全处于没有知觉的状态，这种研究消费者心理与行为的方法是（）。

  A . 直接观察法 B . 自我观察法 C . 行为记录法 D . 实验法

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• 欲研究某病的病因，在前瞻性调查中，选择暴露组的观察人应是（）。

  A . A、暴露于欲研究的因素，但未患该病的人群 B . B、未患该病的人群 C . C、正在患该病的人群 D . D、未暴露于欲研究的因素，但正在患该病的人群

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• 某医院共有460名护士，护理部欲对护理人员掌握心肺复苏技术的情况进行研究。共准备抽取80名护士，并对护士、护师、主管护师按照一定比例进行抽取。此种抽样方法是（）

  A . A.定额抽样 B . 目的抽样 C . 分层抽样 D . 整群抽样 E . 系统抽样

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• 某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（）

  A . 制定洗手行为观察表格 B . 事先对观察者进行培训 C . 采用参与观察法在现场观察 D . 为保持自然状态，事先不告知护理人员 E . 延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在

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• 某医院共有460名护士，护理部欲对护理人员掌握心肺复苏技术的情况进行研究。共准备抽取80名护士，并对护士、护师、主管护师按照一定比例进行抽取。预先进行设计，按一定程序进行，每一个观察对象都接受同样的刺激，观察调查对象对特定刺激的反应。这种方式称为（）

  A . A.自然观察法 B . 非结构式观察法 C . 结构式观察法 D . 标准情形观察法 E . 半结构式观察法

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• 某研究欲比较A、B两种抗生素治疗单纯性尿路感染的疗效，将84例患者随机等分成两组，一组采用A药治疗，一组采用B药治疗，7天后观察疗效，资料如下表所示，宜采用（）https://assets.asklib.com/psource/2015111008505297974.jpg

  A . 配对设计四格表资料X 检验公式 B . 配对设计四格表资料X 检验的校正公式 C . 成组设计四格表资料X 验的专用公式 D . 成组设计四格表资料X 检验的校正公式 E . 四格表资料的确切概率法

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• 某医院共有460名护士，护理部欲对护理人员掌握心肺复苏技术的情况进行研究。共准备抽取80名护士，并对护士、护师、主管护师按照一定比例进行抽取。此研究首选的收集资料的方法是（）

  A . A.问卷调查法 B . 观察法 C . 档案记录收集法 D . 访谈法 E . 测量法

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• 某研究者欲评价某药治疗胃溃疡的疗效,将40例胃溃疡患者随机等分为两组,试验组采用该新药治疗,对照组采用某已知阳性对照药治疗。一个疗程后观察疗效,结果见下表。若比较两药的有效率,宜选择67f2895d455663dd872ba1c49d436ea3.png

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• 【单选题】现欲研究“青少年吸烟行为”,该研究的总体属于()。 A. 有限总体 B. 无限总体 C. 目标总体 D. 可得总体 E. 观察单位

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• 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察

  B、模拟观察 C、参与观察 D、以上都是 E、以上都不是 该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应 B、正宽大效应 C、负宽大效应 D、趋中效应 E、近因效应

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• 老师想通过教学帮助Malik独立完成洗手。经过观察发现，Malik的模仿能力较强，能够完成2步动作的模仿;Malik能够理解10个以上的-步指令;也能够看懂教室中张贴的日程表（图片）;但是每次老师手把手帮助Malik完成--些日常活动时，他都会出现咬人的行为。那么，在教学中老师最不可能采用的辅助方式是（）

  A．肢体辅助 B．示范辅助 C．言语辅助 D．手势（姿势）辅助

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• 某学者为探讨某药物对某病的疗效，选取120例该病患者，随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组。随访观察时，观察者与患者均不知道两组接受的措施。1个月后观察疗效，结果治疗组60名患者中有40人有效，对照组60名中有20人有效，经统计学检查，两组差异具有统计学意义。该研究采用的盲法为（）

  A．没有盲法 B．三盲 C．双盲 D．随机盲法 E．单盲

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• 在对患者进行病情观察时,对护理人员的要求下列不正确的是（）

  A．护理人员必须具备广博的医学知识 B．护理人员只要有高度的责任心就行 C．护理人员要有训练有素的观察能力，做到五勤，即勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录 D．要有严谨的工作作风 E．通过有目的、有计划认真做到仔细的观察及时准确地掌握和预见病情变化,为危重病人的抢救赢得时间

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• 欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察 300 名病人的血压情况,确切地说,研究总体是（）

  A．这 300名高血压患者 B．这 300名高血压患者的血压值 C．所有的高血压患者 D．所有的高血压患者的血压值 E．这种药物

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• 一项研究欲找出体育锻炼和心脏病发生情况之间的联系。在调查起始每个研究对象填写了一份关于体育锻炼的调查表，然后对其随访10年，结果发现：对于调查表中填有每天有规律地爬50级以上楼梯的人，在总共76000个观察人年中发生心脏病330例，而每天有规律地爬少于50级楼梯者，在总共38000个观察人年中发生心脏病220例，这是采用的何种研究设计一项研究欲找出体育锻炼和心脏病发生情况之间的联系。在调查起始每个

  A．干预试验 B．回顾性队列研究 C．前瞻性队列研究 D．病例对照研究 E．横断面研究

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