某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属于()。
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调查研究法一般通过()等形式,通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯,并对此进行研究。
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调查研究是我们党的基本领导方法和工作方法,其目的是通过调查研究,从中发现和把握规律性的东西,提高政策措施的针对性和有效性,好本地区本部门的突出矛盾和问题
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某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够数量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够()。
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观察、实验、调查访谈、测验等方法所属于的研究方法是()
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按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同,分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等;按照调查对象的选择范围,分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种?()
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某学校开展“森林课堂”研学活动,通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤,再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展,不正确的是()。
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为了让学生扩展自己的经验,增强道德学习能力,可以通过以下学习方式来实现()。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考
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各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中,之所以坚持民族团结,是因为什么?
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在建立评价的指标体系时,由调查人员通过书面征求意见、访谈或座谈会等方式,了解教师、学生教学设计人员、计算机辅助教学研究和开发人员的意见和建议,然后进行综合,得出评价指标体系的方法称为()。
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建设银行须采取面谈的方式进行贷款调查,不必要进一步采取电话访谈、实地调查、通过人民银行征信系统等行内外有关信息系统查询等方式。
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观察法通过()等方式,从旁边观察并记录所发生的事实及被调查者的经营状况和订货习惯等。
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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是()。
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观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。
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在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的整套实践活动的研究方法是()
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走遍校园每一个角落,走访校园不同岗位不同身份的人,根据观察访谈中发现的问题,或是自己感兴趣的领域,搜索其他学校相关环境建设案例,明确自己关于校园环境与精神成长的认识。完成写作,可以用调查报告、校园宣传片脚本、学校宣传册等自己喜欢的文本形式呈现自己的发现与思考。
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系
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深入研究对象内部,以参与观察和非结构访谈的方式收集资料,并通过这些资料进行定性分析,解释社会现象的一种研究方法是()。
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研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的亲密接触而理解他们的语言和行为,并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。这种研究方式是()
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方老师通过调查、访谈、观察等方式,对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究,这种研究方法属于()。
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生,发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系
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2、张教授到山区某村开展研究,他在村子里面居住了三个月,与村民同吃同住,观察他们的生活,并与村民进行访谈,回来后根据所取得的资料写出了一本专著。这一研究属于()。
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(2016山东济南·单选)在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生.发展过程,目的是通过观察.测量.比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系。
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教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法()
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小菲是某老年服务中心的社会工作者,为研究该社区居民对服务中心的满意度,她拟定采用问卷调查研究法。首先抽取该社区80名高龄老人组成随机样本,并请经过培训的志愿者帮助她到被抽中的老人家中访谈记录老人的回答,然后回收完成问卷调查结果。?
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