职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。
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职业教育体系系统结构包括层次结构、类型结构（）。
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职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
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现代职业教育理论认为，全员培训应包括职前培训和职后培训，其中，职前为（）培训。
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职业教育应具有相对独立和相对完整的结构体系、运作管理机制和评价考核标准。
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调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
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了解职业教育的实施结构体系，把握其演变与发展规律，构建一个科学、合理的职业教育体系结构，是职业教育（）的重要任务。
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职业教育体系与国民经济结构的对应关系是（）。
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教育结构，是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和（）。
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师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。
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我国现行职业教育体系结构的重要理论依据是（）。
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职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
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职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。
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构建职业教育体系应该是（），能与国际接轨的开放式立体结构，体现人才培养的通用性和国际性。
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职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。
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体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。
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职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。
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职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。
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大学生信仰教育的三层次结构体系是指
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49.规机定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ） 。
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变教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（)
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高等教育的大众化引起了高等教育结构的变化，表现在高等学校的类型上呈现出（）的趋势。A.一元化