动机遗忘理论的提出者是（）

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  A . 行为―认知主义者 B . 认知主义者 C . 建构主义者 D . 行为主义者

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  A . 需要层次论 B . 强化理论 C . 自我效能感理论 D . 自由学习理论

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• 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

  A . 痕迹衰退说 B . 干扰说 C . 同化说 D . 动机说

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  A . 痕迹消退说 B . 同化说 C . 干扰说 D . 动机说

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  A . A．弗洛伊德 B . B．罗杰斯 C . C．布鲁纳 D . D．斯金纳

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  A . 痕迹衰退说 B . 干扰说 C . 同化说 D . 动机说

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• 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机强化理论的提出者是()

  A . 行为一认知主义者 B . 认知主义者 C . 建构主义者 D . 行为主义者

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• 奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

  A . 痕迹衰退说 B . 干扰说 C . 同化说 D . 动机说

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• 学习动机强化理论的提出者是（　　）。

  A . 人本主义者 B . 认知主义者 C . 建构主义者 D . 行为主义者

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• 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（)A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说

  奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是() A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

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• 学习动机的强化理论的提出者是（）

  A． 行为―认知主义者 B． 认知主义者 C． 建构主义者 D． 行为主义者

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• 提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】

  A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．斯金纳

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• 弗洛伊德提出了（），认为遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复

  A、干扰抑制说 B、记忆痕迹衰退说 C、遗忘曲线说 D、动机说

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• 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住（）

  是 否

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• 李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（）。 选项: A．衰退理论B．干扰理论C．动机性遗忘理论D．提取失败理论

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• 奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

  A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

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• （)理论是马斯洛提出的关于动机的理论，该理论认为动机是人类生存和发展的动力，而需要是动机产生的基础。

  A.动机层次 B.需求层次 C.学习态度 D.人格层次

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