教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。
相似题目
-
德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
-
一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。
-
根据加强企业所得税管理的指导思想和主要目标，加强企业所得税管理的总体要求是（）。
-
教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（ ）
-
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）
-
德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。
-
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。
-
加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
-
同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。
-
德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。
-
德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）
-
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。
-
（）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。
-
思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。
-
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
-
孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。
-
依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
-
古代雅典教育在人的培养方面最显著的特点是（ ）。
-
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，·但必须落实到（）。
-
《新时代公民道德建设实施纲要》中总体要求指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进“四德”建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展。“四德”指的是社会公德、职业道德、个人品德和（)。