个体生长

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• 作物器官、个体、群体等的生长均呈（）趋势。

  A . 直线增长 B . 指数增长 C . 抛物线增长 D . S形增长

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• 绝大多数生长发育指标个体差异的原因是（）。

  A . 遗传因素 B . 环境因素 C . 营养状况 D . 社会因素 E . 遗传和环境因素

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• 林木个体生长的周期性

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• 个体儿童生长监测的目的是为了（）。

  A . 对小儿进行体格测量 B . 完善管理档案 C . 使父母了解孩子的情况 D . 早期发现生长异常，及时干预

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• 林木个体生长的相关性

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• （）是花卉个体经历萌发、生长、开花、结实、死亡的整个过程。

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• 个体生长关键期的正确描述是（）。

  A . 在该时期细胞的生长方式以增生增大为主 B . 在该时期细胞生长主要表现为分化 C . 若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 D . 若存此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 E . 各组织器官的生长关键期是相同的

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• 林木以个体生长为主，尚未形成森林环境，为（）。

  A . A、森林速生期 B . B、森林成长期 C . C、森林形成期 D . D、森林近熟期

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• 林木个体生长

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• 林木个体生长（growth）

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• 绝大多数生长发育指标个体差异的原因是（）

  A . 遗传因素 B . 环境因素 C . 营养状况 D . 社会因素 E . 遗传和环境因素

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• 全变态昆虫个体的整个生长发育，一般分为（）形态。

  A . 卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫

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• 生长发育的个体性

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• 有关个体生长关键期的正确描述是（）

  A . 该时期细胞的变化以增生、增大为主 B . 该时期细胞的变化主要表现为分化 C . 若此时生长过程受干扰，会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍 D . 各组织、器官的生长关键期是相同的 E . 在"关键生长期"生长受到干扰的器官组织，只能通过赶上生长方式，弥补早期的缺陷和不足

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• 个体的生长发育高峰有（）

  A . A、新生儿期 B . B、婴儿期 C . C、幼儿期 D . D、小学时期 E . E、青春期

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• 个体生长关键期的正确描述是（）

  A . 在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主 B . 在该时期细胞生长主要表现为分化 C . 若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 D . 若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 E . 各组织器官的生长关键期是相同的

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• 单个细菌在个体培养基上生长可形成（）。

  A . 菌苔 B . 菌丝 C . 菌团 D . 菌膜 E . 菌落

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• 微生物生长分为（ ）生长和（ ）生长，由于微生物个体太小，直接观察有一定困难， 故通常通过培养研究其群体生长。培养方法有（ ）和（ ）。

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• 个体生长→群体生长。（）

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