申农-韦弗模式？

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• 关于申农一韦弗模式的叙述，正确的是（）

  A . 这本来是一个纯技术性的、应用于自然科学领域的通信过程模式 B . 模式中的信源相当于传者，信宿相当于受者 C . 注意到了传播和周围环境的关系 D . 没有从根本上克服线性模式的局限性 E . 忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约

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• 申农第二定理表明（）

  A . A．任何编码都无法使得错误译码概率任意小 B . B．任何编码都无法使得信道信息传输率R无限接近信道容量 C . C．只要编码长度N足够大，错误译码概率可以任意小，信道信息传输率也可无限接近信道容量 D . D．在有噪声信道中，无法保证传输信息既有效，又可靠

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• 在申农一韦弗模式中，媒介被细分成（）

  A . 发射器 B . 信源 C . 信道 D . 接收器 E . 信宿

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• 香农的贡献并不仅仅是为传播学提供了一个具有普遍意义的（）。在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还提出了一个（）基本模式。

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• 香农-韦弗模式也被称为传播过程的（）。

  A . A、物理模式 B . B、循环模式 C . C、数学模式 D . D、环形模式

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• 申农-韦弗的数学模式有何缺点（）

  A . 充分考虑了传播者和受者的互动 B . 考虑了噪音的干扰 C . 该模式无法体现出反馈，无法体现互动性 D . 把传播放在真空的环境中

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• 相对于香农、韦弗模式，德弗勒的互动过程模式增加了（）机制，同时拓展了（）的概念。

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• 申农韦弗的数学模式充分考虑了传播双方的互动与反馈。

  A . 正确 B . 错误

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• 申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（）

  A . 讯息 B . 信号 C . 信道 D . 噪音

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• 香农、韦弗模式描述的传播过程由五个环节和一个不速之客——（）构成。这一不速之客的引入，是这一模式的一大优点。

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• 在申农—韦弗模式中，被称为“不速之客”的要素是（）。

  A . A、媒介 B . B、讯息 C . C、噪音 D . D、信宿

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• 申农创立的信息论是（）。

  A . 一般信息论 B . 狭义信息论 C . 广义信息论

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• 简述香农—韦弗传播模式。

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• 香农----韦弗模式对传播过程研究的贡献在于（）

  A . A、导入噪音的概念，表明传播不是在封闭的真空中进行的 B . B、指出传播过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰 C . C、对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中作用的认识 D . D、为文理结合的方法考察传播过程打下了基础

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• 传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。

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• 香农、韦弗模式描述整个传播过程由五个环节和一个不速之客（）构成。

  A . 信源 B . 噪音 C . 信道 D . 信宿

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• 申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是（）

  A . A．噪音 B . B．信号 C . C．反馈 D . D．信道

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• 使用香农-韦弗模式进行交流的最大缺点是无法得到反馈信息。

  A . 正确 B . 错误

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• 贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展（）

  A . 教育学 B . 媒体理论 C . 社会学 D . 传播学

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• 申农—韦弗模式可以用于解释一般的社会传播过程，其中的“信宿”相当于信息的（）。

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• 申农一韦弗模式正确地指出，在传播过程中“发出的讯息”和“收到的讯息”往往一致。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 贝罗模式是香农—韦弗模式在哪一方面的一个发展（）

  A . 教与学 B . 媒体理论 C . 社会学 D . 传播学

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• 施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(  )。

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• 在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分(   )。

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