当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。
相似题目
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当事物不在眼前时，人们头脑中出现的关于该事物的形象叫（）。
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虽然我们不是始终意识到这些非语言的提示，但我们必须注意到，它们在决定沟通的有效性方面发挥了（）作用。
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“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。
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根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）
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我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是（）
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以下这首诗所采用的结尾方式是（）天安门前，焰火像一千只孔雀开屏，空中是朵朵去烟，地上是人海灯山，数不尽的衣衫发辨，被歌声吹得团团旋转……半个世界站在阳台上观看，中国在笑！中国在舞！中国在狂笑！羡慕吧，生活多么好，多么令人爱，为了享受这一夜，我们战斗了一生！
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岩层无（）概念，虽然是在某一时间形成的，但当我们提到这个概念时，着重注意了它们的（）特征，即岩相特征。
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当我们接到面试通知时，我们知道自己面临的是一轮更为激烈的竞争和淘汰。因此，虽然会有短暂的欣喜，但是马上会被压力所替代。面试要谨慎准备。在面试之前，哪些细节是我们必须要考虑到的（）
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邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在（）
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我们面向前方，两个等大的人，其中一个站在眼前，另一个站在远处，虽然近处的人比远处的人色视网膜上的成像要大很多，但我们会绝对地认为是同样大的人，这种现象为视觉（）
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当管柱不在井底时发生溢流，我们可以选用（）压井。
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“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。
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周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为一前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关（）
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虽然不满14周岁，但行为人的辨认和控制自己行为的能力已经达到或超过16周岁的人，在其实施危害社会的行为时，我们要具体问题具体对待，要追究其刑事责任。
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我们面对前方。两个等大的人，其中一个站在眼前，另一个站在远处，虽然近处的人比远处的人在视网膜上的成像要大很多，但我们会绝对地认为是同样大的人，这种现象为（）视觉
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“我们是毛主席的红卫兵，从草原来到天安门”出自歌曲《我们是红小兵》。
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天安门前的华表,是明洪武年间制造的雕刻之精美当推“华表之冠”
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天安门由哪几部分组成？天安门的附属建筑有哪些？
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：虽然人类罪恶昭彰，但我们也不能忘记他的艺术的形式--对科学、真理的追求及美的创造与正义的概念等等方面所显露出来的伟大和可敬的特质。每当我们说出人类或人性这两个字眼时，我们便触及到一个“大神秘”；如果我们对这“神秘”已无知觉，那么我们便已经屈服于精神的死亡。上面这段文字中的“神秘”，意思是（）
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很多人认为，互联网是像以太一样、没有物质形态的东西，是电脑屏幕后面无处不在的云。互联网已经变成了类似于我们呼吸的空气，以及我们的神经系统的________，但只有当断网或者搬家时，我们才再次意识到，本质上说互联网是由一一条条网线________的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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虽然时代在变，但科学家的献身精神、品格等我们要传承下去。（)
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公司+农户模式上，虽然我们起步晚，但我们采用跟随策略，保证了养户收入高于友商（）
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张老师在向学生讲授李白的诗歌《蜀道难》时，发现很多学生昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时，发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况，王老师遂开口道：同学们，之前大家也学过很多杜甫的诗歌了，相信我们自己课外也有所涉猎，今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次你最喜爱的李白诗歌大讨论，好不好？听完张老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充
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“我们大多数人对于不喜欢的事实都视而不见。虽然事实就摆在我们眼前，置于我们鼻子底下，堵在我们喉咙里——但我们还是不承认它”，这句话可以用来描述投资者具有（)。