学习人防知识的目的在于（）

相似题目

• 在礼貌修养过程中，不仅要善于学习理论知识，关键在于（）。

  A . 礼貌待人 B . 热情诚恳 C . 勇于实践 D . 勇于创新

  查看最佳答案

• 学习知识的目的在于

  A . A、知识的理解 B . B、知识的领会 C . C、知识的巩固 D . D、知识的应用

  查看最佳答案

• 学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。

  A . 提高知识理论水平 B . 培养和确立科学的世界观 C . 掌握正确的工作方法 D . 全面提高人的素质

  查看最佳答案

• 设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。

  查看最佳答案

• 学生运用知识的重要目的在于（）。

  查看最佳答案

• 研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

  A . A、意义建构 B . B、理解 C . C、掌握 D . D、识记

  查看最佳答案

• 当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 习近平强调学习的目的全在于（）。

  A . 实验 B . 发展 C . 补充 D . 运用

  查看最佳答案

• 驾驶台资源管理案例分析的目的在于（）①为了更好地学习、理解驾驶台资源管理的原理、知识②提高自己在驾驶台资源管理方面的正确理念③掌握现代管理知识在船舶资源方面的应用方法。

  A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

  查看最佳答案

• 学习的目的在于（）。

  查看最佳答案

• 中学生学习人防知识的重要意义是（）。

  A . 增强国防观念 B . 提高防护技能 C . 促进全面发展 D . 增强身体素质

  查看最佳答案

• 幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。

  查看最佳答案

• 人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）

  查看最佳答案

• 巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。

  A . 选择性 B . 主动性 C . 创造性 D . 积极性

  查看最佳答案

• “学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。”这是（ ） 的观点。

  A . 关系转换说 B . 认知结构迁移说 C . 概括化迁移说 D . 共同要素说

  查看最佳答案

• 学习公共政策学的目的在于（）。

  查看最佳答案

• 驾驶台资料管理案例分析的目的在于：（） 1）为了更好的学习、理解驾驶台资源管理的原理、知识与方法 2）进一步提升自己在驾驶台资源管理方面的正确理念 3）掌握现代管理知识在船舶资源管理方面的应用方法。

  A . 12 B . 13 C . 23 D . 123

  查看最佳答案

• 学习安全学有关知识的基本目的是什么？

  查看最佳答案

• 在孔子看来,学习的根本目的在于()?

  查看最佳答案

• 学习马克思主义哲学的目的在于（ ）。

  查看最佳答案

• 19、新型自主学习与传统自主学习的区别在于：由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。

  查看最佳答案