现象学研究法的主要目的是（）
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对行政许可种类的分析是研究行政许可这一行政法律现象的重要内容，从不同的研究目的出发，可以得出不同的分类方式，按许可的形式，可分为（）。
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规范研究方法研究经济现象的目的主要在于为政府制定经济政策服务。它有利于社会总体福利水平的提高，但是由于经济运行过程中存在种种障碍，使互惠的交换不能实现，其主要障碍有()
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在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）
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在社会工作研究中，（）的主要目的在于揭示和描述社会现象的相互关系。
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研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
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有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（ ）。
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所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。
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研究者有目的的控制和改变某些条件，引出所要研究的某些现象，以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是（）
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社会调查研究的目的主要是描述事实.解释现象和探索本质，科学预测和对策研究。（）
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基础研究指的是为了获得关于现象以及可观察事实的基本原理的新知识而开展的理论性研究，它不以特定的应用为目的。
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教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。
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对行政许可种类的分析是研究行政许可这一行政法律现象的重要内容，从不同的研究目的出发，可以得出不同的分类方式。按许可的内容，可分为（）。
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在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）。
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《新史学》指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得其公理公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于（）。
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日记描述法的目的是无选择地记录被研究行为或现象系列中的全部细节，获得对这些行为或现象详细、客观的描述。
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研究者有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。
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研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。
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社会研究的终极目的是要探索社会现象的总规律
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49社会调查是一种有目的、有意识的自觉认识活动。其中，“调查”主要是通过对客观事物的考察、查核和计算来了解客观事实真相的一种感性认识活动。“研究”则是通过对感性材料进行审查和思维加工，以求得认识社会现象本质及其发展规律的一种理性认识过程。社会调查的方法包括（）
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在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系
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中学语文教学研究的目的是：认识语文教学现象，揭示语文教学规律，指导语文（)。
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研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地控制研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）
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（2016山东济南·单选）在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生.发展过程，目的是通过观察.测量.比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系。
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