确定德育内容的依据是（）。

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• 要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式）。

  A . 正确 B . 错误

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• 系统分析报告所确定的内容是（）的基础和依据。

  A . 总体规划 B . 系统设计 C . 系统实施 D . 系统评价 E . 可行性分析

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• 确定思想道德教育评价内容的直接依据是（）

  A . 《中小学生守则》 B . 《小学生日常行为规范》 C . 《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》 D . 《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》

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• 中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的？（）

  A . 由中小学教育的性质决定的 B . 由中小学教育的使命决定的 C . 由中小学生身心发展的特点决定的 D . 由中小学生身心发展水平决定的

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• 信息系统运行状况记录的内容是依据（）来确定的。

  A . 系统的维护情况 B . 企业功能需求 C . 相关规章制度所作的规定 D . 系统建设的预期目标以及相关标准

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• 依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？

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• 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

  A . 德育意义 B . 德育原则 C . 德育目标 D . 德育途径

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• 选择德育内容的依据是什么?

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• 确定德育内容的依据不包括（ ）。

  A . 当前的形势 B . 学生的年龄特征 C . 学生的思想实际 D . 德育的方法

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• 简述选择德育内容的依据。

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• 确定国际营销调研内容的依据是（）

  A . 调研目的 B . 调研计划 C . 调研方法 D . 调研资料

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• 选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。

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• 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程要"反复抓，抓反复"所依据的德育规律是（）。

  A . 知情意行诸因素统一发展规律 B . 长期性和反复性规律 C . 学生思想内部矛盾转化规律 D . 在交往中形成品德规律

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• （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。

  A . 德育模式 B . 德育规范 C . 德育原则 D . 德育内容

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• 德育内容的选择依据是（）

  A . A、政治经济 B . B、学生年龄特征 C . C、当前形势和学生思想品德实际 D . D、教育者的价值观 E . E、儿童身心发展的特点与规律

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• 确定高校德育目标的关键依据是（）。

  A . 高校学生思想政治品德形成发展规律 B . 新时期高等教育的培养规格 C . 大学生身心发展的一般规律 D . 邓小平思想和理论

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• （）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

  A . 学前儿童语言教育目标 B . 学前儿童语言发展特点 C . 学前儿童语言教育方法 D . 学前儿童语言教育方案

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• 我国小学生德育内容的确立依据有()。

  A . A．培养计划 B . B．教育规律 C . C．教育目的 D . D．小学德育目标 E . E．小学德育任务

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• 选择德育内容的基本依据有（）。

  A . 德育目标 B . 学生思想实际 C . 学生身心特征 D . 文化传统 E . 时代特征

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• 德育内容的确定必须反映一定历史时期（）的要求。

  A . 政治 B . 经济 C . 文化 D . 历史传统

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• 确定飞机不同类型维修工作内容的依据文件是（）

  A . AMM B . MPD C . MRB D . FIM

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• 德育内容选择的依据是什么？

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