在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
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科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
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学前儿童学科学的良好心理环境
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幼儿学科学的要素包括()
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在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。
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在学前儿童学科学的活动中,发挥动力作用的要素是()。
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在设计与组织学前儿童诗歌活动时,将语言活动设计为系列活动,在多种活动中使幼儿充分感受诗歌作品。()
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教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,体现教育活动的()。
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教师问幼儿,“风是怎么来的?”幼儿回答:“风是红旗扇出来的”“风是裙子转出来的”“风是树叶刮出来的”,幼儿的这些回答反映了其学科学的哪个特点()
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学前儿童卫生与保健是一门研究如何保护与增进幼儿健康的学科,是否正确()
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