幼儿学科学的要素包括（）

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• 在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会保障学的理论基础包括（）等学科

  A . 经济学 B . 社会学 C . 行为学 D . 伦理学 E . 政治学

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• 读者学的外延是以读者服务及其组织管理的方法和理论为中心，包括服务思想、（）及其评价、（），同时还要研究读者学与有关学科的相互关系。

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• 植物保护学的组成学科包括（）。

  A . 植物病理学 B . 农业昆虫学 C . 农业生物安全学 D . 入侵生物学

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• 幼儿学科学的活动，是幼儿的（）

  A . A.游戏活动 B . B.学习活动 C . C.探索活动 D . D.生活活动

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• 领导学的学科特点包括（）。

  A . 综合性 B . 社会性 C . 应用性 D . 交叉性 E . 理论性

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• 心理环境对于儿童学科学的作用？

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• 谈判学的相关学科有哪些？

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• 学前儿童学科学的良好心理环境

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• （）是烹饪学的主要学科之一。

  A . 烹饪化学 B . 植物学 C . 动物学 D . 民族学

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• 徽州学的学科性质和研究对象是什么？

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• 社会保障学的理论基础包括（）等学科。

  A . A．经济学 B . B．社会学 C . C．行为学 D . D．伦理学 E . E．政治学

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• 运动训练学的理论体系和学科特征？

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• 公共政策学的学科要素包含下列哪几方面（）。

  A . A．研究对象 B . B．概念体系 C . C．研究方法 D . D．研究机构 E . E．研究目标

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• 公共政策学的学科要素包括（）

  A . 研究对象 B . 概念体系 C . 研究方法 D . 研究范围

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• 公共政策学的学科要素有（）

  A . 理论渊源 B . 概念体系 C . 研究对象 D . 研究方法 E . 政策主体

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• 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。

  A . 自然环境 B . 空间环境 C . 心理环境 D . 物质材料

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• 在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。

  A . 探索态度 B . 探索对象 C . 探索过程 D . 探索结果

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• 在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

  A . 教师 B . 学生 C . 课堂 D . 教学内容 E . 教学方法

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• 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）

  A . 探索态度 B . 探索对象 C . 探索过程 D . 探索结果

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• 世界遗产学的学科性质和特点？

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• 运动训练学的主要学科特征有（ ）

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• 教与学的要素——教学环境包括了物质环境和（）两方面

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• 教师问幼儿，“风是怎么来的？”幼儿回答：“风是红旗扇出来的”“风是裙子转出来的”“风是树叶刮出来的”，幼儿的这些回答反映了其学科学的哪个特点（）

  A．表面性 B．拟人化 C．泛灵化 D．“试误性”

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