反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的（）
相似题目
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测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的（）
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在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
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一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（）。
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一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是（ ）。
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测验是教学测量的主要工具，在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析，判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是（）
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度．称为测验的()
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—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
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在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。
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良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。
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良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是()。
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一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是（ ）。
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反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。
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反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的（）。
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测验工具在几次测验中所得结果的一致程度称为（）
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（）
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信度指的是测验工具对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。
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一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度，指的是该工具的（）
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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度，都叫做测验的（）
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心理测量的可靠性和有效性分别用信度和效度来衡量，心理行为测验分数的稳定性和一致性的程度定义为（）。