老舍《又是一年芳草绿》的情感基调是：（）
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《又是一年芳草绿》文章中说：“世界确是更‘文明’了，小孩也懂事懂得早了，可是我还是愿意大家傻一点”。作者为什么愿意“大家傻一点”？
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通过《又是一年芳草绿》这篇文章可以看出老舍是怎样一个人？试加以概括说明。
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阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题： 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？
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风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这四句写景为全诗定下了怎样的情感基调？
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有人认为，这首诗的情感基调是“哀而不伤”，请谈谈你的感受和认识。
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《又是一年芳草绿》这篇文章在写作上有何突出特点？
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（）既是一种道德情感，又是一种道德行为。
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《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》中的“明日又是伤流潦”中的“又是”，是以主人公的视角来写的，它写出了主人公内心情感的苦闷。
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《声声慢》[寻寻觅觅]的主要情感基调是（）
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既是医务人员内心信念和良心的具体表现，又是医务人员对患者和社会的义务感、责任感、同情感的总体体现的是（）
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散文《卖豆腐的哨子》的情感基调是"怅惘"。
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《春江花月夜》中，全诗的情感基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识？
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作文是一种具有高度（）性、创造性的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动和心理活动。
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庆典插花花色以（）为主，以表现喜庆热烈的气氛。通常以红色、粉色为基调，配以橘红、橘黄、黄、绿、白等色。
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“乘客至上、信誉第一”既是一种道德情感，又是一种（），也是出租车驾驶员应具有的职业道德情感。
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“记得绿萝裙，处处怜芳草”出自（）的《生查子》。
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朗诵古典诗词之前，应当品味诗词意境，把握诗词的情感基调。
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王勃《别薛华》的情感基调是：（ ）
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执着的热爱情感既是教师语言风格的原动力,又是教师职业语言风格的原色调。( )
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有些导演和编剧在尊重原作的故事的基础上，通过视听语言的调度和局部的情节调整，使得改编后的文本与原作之间在主旨或情感基调上有了微妙的差异，形成与原文本富有意味的对照关系。
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1 、下列不属于“恢复情结”情感基调的是哪项？
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阅读《雨巷》中的一节，回答问题：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默的远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。A.这节诗的情感基调是什么？B.“丁香”有什么象征意义？C.分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。
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读《登高》教学实录（节选），完成下题。 案例： 师：在后两联中有一个字最能体现诗人的情感基调，是哪一个字呢 生1：“悲”。 师：王国维说“一切景语皆情语”．那么“悲”这种情感在前两联的景物描写中是如何体现 的呢 生2：我觉得“猿啸哀”中的“哀”字最能体现全诗“悲”的基调。 生3：“猿啸”也可以，诗句“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳”中的“猿鸣”是凄凉的意象。 生4：诗人表面写猿啸，实际是诗人内心情
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非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
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