随机分组的目的是（）

相似题目

• 实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了（）

  A . 增加研究对象的依从性 B . 提高实验组和对照组的可比性 C . 使实验组和对照组都受益 D . 使研究对象更有代表性 E . 提高实验的敏感性

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• 流行病学实验中研究对象的随机分组的目的是（）。

  A . 增加参与研究对象的依从性 B . 试验的病人能代表该试验的目标人群 C . 提高实验组和对照组的可比性 D . 在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似 E . 以上均不正确

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• 把总体按照研究目的的某些特性分组，然后在每一组中随机抽样品组成样本的方法。这种方法是（）。

  A . 完全随机抽样 B . 整群抽样 C . 分层抽样 D . 等距抽样

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• 先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。

  A . 简单随机抽样 B . 系统抽样 C . 分组抽样 D . 分层抽样

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• 在临床试验中，将研究对象进行随机分组的目的是（）

  A . 提高研究对象的依从性 B . 增强研究对象的代表性 C . 增强试验组和对照组的可比性 D . 使试验组和对照组都受益 E . 降低试验组的失访率

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• 在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）。

  A . 使实验组和对照组都受益 B . 使实验组和对照组人数相等 C . 增加参与研究对象的依从性 D . 平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 E . 避免研究者偏倚

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• 临床试验中研究对象的随机分组是为了（）。

  A . A.使试验组和对照组人数相同 B . B.试验组和对照组都受益 C . C.增加研究对象的依从性 D . D.避免研究者偏倚 E . E.平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素

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• 临床试验时采用随机分组的方法，其目的是（）

  A . 使试验对象有相同的机会进入实验组 B . 使试验对象有相同的机会进入对照组 C . 使试验组和对照组的人数相等 D . 平衡非试验因素对试验组和对照组的作用 E . 去除非试验因素对试验组和对照组的干扰

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• 在临床实验中，随机分组是为了（）

  A . A．实验组与对照组相等 B . B．实验更有代表性 C . C．实验结论更可靠 D . D．平衡非实验因素 E . E．平衡实验因素

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• 研究中采用随机分组的目的是（）

  A . 减少误差 B . 得到正向结果 C . 排除干扰因素 D . 实施研究的干预 E . 使受试对象机会均等

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• 预后是（）。随机抽样的作用在于（）。双盲试验的目的是（）。随机分组（）。在临床试验中，对照组使用安慰剂的作用在于（）。

  A . 保证样本的代表性 B . 保证两组之间的可比性 C . 可避免来自病人和医师两方面的偏倚 D . 消除病人的主观选择研究条件对结果的影响 E . 对疾病结局的概率预测

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• 社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了

  A . A．增加参与研究对象的依从性 B . B．使实验组和对照组人数相等 C . C．使实验组和对照组都受益 D . D．平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 E . E．避免研究者偏倚

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• 按随机分组原则进行研究设计的目的是（）

  A . 排除干扰因素 B . 使抽取样本具有代表性 C . 使结果具有可比性 D . 符合研究目的 E . 符合样本条件

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• 在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了（）

  A . 使实验组和对照组人数相同 B . 使实验组和对照组都受益 C . 增加参与研究对象的依从性 D . 平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 E . 避免研究者偏倚

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• 社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）.

  A . 增加参与研究对象的依从性 B . 使实验组和对照组人数相等 C . 使实验组和对照组都受益 D . 平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 E . 避免研究者偏倚

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• 按随机原则进行研究分组目的是排除干扰因素和（）。

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• 分组公共控制信道（PCCCH）是用于分组数据公共控制信令的逻辑信道，包括分组寻呼信道（PPCH）、分组随机接入信道（PRACH）、分组接入准许信道（PAGCH）和分组通知信道（PNCH）.

  A . 正确 B . 错误

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• 分层抽样是把总体按照研究目的的某些特性分组，然后在每一组中随机抽样品组成样本的方法。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 流行病学实验中研究对象的随机分组是为了（）。

  A、治疗试验 B、观察试验 C、现场试验 D、社区试验

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• 随机分组的目的是（ ）。

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• 在研究中采用随机分组的目的不包括（ ）。

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